Robótica y Steam (3 de 5)

 

Nos informa Julieta Yudica de Robotix. Sensores en el campo: portería inteligente (continuación).

En esta sesión 3 celebrada el viernes 6 de febrero continuamos con el montaje y la programación de nuestra portería inteligente, profundizando en el uso de sensores físicos con robots educativos y programación por bloques.

La actividad principal fue completar el montaje de la portería simulada siguiendo las instrucciones y colocar el robot. Gracias a los sensores somos capaces de controlar los movimientos y hacer que la portería ¡Cobre vida!

Para rematar, en grupos o parejas lanzaron pelotitas pequeñas y ajustaron su programa para que la portería respondiera mejor: utilizando el método científico de prueba y error que es un básico de la ingeniería.

Una sesión llena de movimiento, ajustes, goles y risas donde tecnología y deporte se combinaron de maravilla. ¡La programación sigue siendo la mejor forma de meter goles en el aula! 

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Musicoterapia (3 de 5)

 

Nos informa Antonella Nastasia.

El viernes 6 de febrero tuvimos la tercera sesión del programa de Musicoterapia en el aula específica. El grupo fue reducido, contando con la participación de dos alumnos. La intervención se desarrolló de forma diferenciada, adaptándose a las características individuales de cada niño.

Se trabajó principalmente a través de la improvisación musical, favoreciendo la expresión personal, la comunicación no verbal y la conexión directa con la musicoterapeuta.

Uno de los alumnos logró expresar de forma clara su manera de ser y sus capacidades a través del sonido, mostrando iniciativa, intención comunicativa y una interacción constante con la terapeuta.

El segundo alumno manifestó un perfil más calmado y receptivo. Exploró los instrumentos colocándolos sobre su propio cuerpo, experimentando con las sensaciones, frecuencias y vibraciones, lo que permitió un trabajo centrado en la percepción sensorial y la autorregulación.

La sesión se desarrolló en un clima de respeto y escucha.

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Taller sobre Riesgos de Internet

 

El jueves 5 de febrero acudieron a nuestro colegio Luis y Sergio, dos policías locales de Málaga pertenecientes al grupo de Investigación y Protección.

Hicieron una presentación sobre Riesgos de Internet a nuestro alumnado de 5º de Primaria que siguieron con mucha atención lo que escucharon de personas muy expertas en el tema. Se trata de prevenir futuros problemas a nuestro alumnado cuando tengan que utilizar las redes sociales.

La jornada fue muy interesante y participativa. Esta actividad forma parte de los Programas Educativos Municipales que cada año organiza el Ayuntamiento de Málaga.

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Programa Arte y Educación: “Orfeo: Cantar para Crecer” (2 de 20)

 

El martes 3 de febrero tuvo lugar la segunda sesión de nuestro Programa “Orfeo: Cantar para crecer”. Se repasaron conceptos de la primera sesión y se introdujeron nuevos ejercicios para mejorar la voz. El alumnado de 5º ensayó en el Pabellón Deportivo y el de 6º, en el Centro Ciudadano Beltrán Lucena. Coordinó la actividad Mario Porras, director del Orfeón Universitario de Málaga.

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