Talleres Día Mundial del Autismo

 

Nos informa Marina Vacas, maestra especialista en Pedagogía Terapéutica de nuestro colegio.

Bajo el título “El mundo a través de mis sentidos”, nuestro colegio ha celebrado unas jornadas muy especiales con motivo del Día de Concienciación sobre el Autismo. Han tenido lugar en la semana del 23 al 27 de marzo.

A través de diferentes talleres vivenciales, el alumnado —desde Infantil de 5 años hasta 6º de Primaria— ha podido acercarse a la realidad de las personas con autismo, comprendiendo la importancia de la integración sensorial en su día a día. Los talleres se han desarrollado en nuestra Aula de Inteligencias Múltiples.

Las actividades han permitido experimentar cómo los estímulos sensoriales pueden percibirse de forma muy diferente. En uno de los talleres, centrado en el olfato, los alumnos y alumnas olieron distintos botes con especias, reflexionando sobre si les resultaban agradables o desagradables.

En otro, exploraron diversas texturas mediante el tacto, identificando sensaciones y reacciones personales ante cada una de ellas.

Por último, se enfrentaron a una actividad que combinaba la vista y el oído: lectura de textos con abundante información visual y juegos de mesa acompañados de un ruido de fondo incómodo, lo que les permitió experimentar cierta sobrecarga sensorial.

El objetivo de estas jornadas ha sido fomentar la empatía y la comprensión, poniéndose en la piel del alumnado con autismo y reconociendo que existen diferentes perfiles sensoriales. Sin duda, ha sido una experiencia enriquecedora que nos ayuda a seguir construyendo una escuela más inclusiva, respetuosa y consciente de la diversidad.

Porque entender es el primer paso para incluir.

Agradecer a la AMPA la colaboración en estas jornadas de concienciación sobre el día del autismo

Desde este Blog y Web queremos agradecer a todo el Equipo de Orientación de nuestro colegio, con la coordinación de Nieves Jurado, su labor en estos maravillosos talleres. El equipo de Orientación está compuesto por las maestras de PT Nieves, Marina y Tania y las maestras de AL Sandra e Irene, así como a las PTIS Susana, Beatriz e Isabel. También al claustro de profesorado y por supuesto a nuestra AMPA Piedra de la Torre.

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Periódico Digital número 5

 

El curso pasado 24/25 comenzamos la publicación de nuestro periódico digital por iniciativa de Ruth Collados, dentro del Programa CIMA (Educomunicación). Se publicaron tres ediciones, una al final de cada trimestre.

En el presente curso 25/26 hemos retomado nuestro periódico digital a través de la maestra María José Criado. En diciembre de 2025 se publicó el número 4. Ahora en marzo, coincidiendo con el final del segundo trimestre se publica el número 5.

El periódico recoge de manera fidedigna las noticias más importantes de nuestro colegio en sus diversos apartados.

Agradecemos a Ruth la idea de comenzar con el periódico y a María José haber continuado con esta magnífica publicación.

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Infantil de 4 años A visita el Huerto Escolar

 

Nos informa Margarita Jiménez, tutora de Infantil 4 años A.

El viernes 27 de marzo fuimos a visitar el Huerto Escolar para observar y describir las verduras y el crecimiento de las diversas plantaciones realizadas. Así como, para determinar lo que las plantas necesitan para vivir y las partes que la constituyen.

Nuestro alumnado recogió un haba para estudiar su morfología y descubrir cómo de las plantas salen productos alimenticios que ellos pueden ver en los supermercados.

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Juego de Ciudad por el centro de Málaga

 

El jueves 26 de marzo los ocho alumnos/as de Atención Educativa de 6º de Primaria realizaron un Juego de Ciudad con el director del colegio, Salvador Ortiz.

Formaron dos grupos de cuatro componentes y tenían que ir superando unas sencillas pruebas por el centro de nuestra capital, que estaba totalmente abarrotado de personas en estos días previos a la Semana Santa.

El recorrido que hicieron fue: Jardines de Pedro Luis Alonso, junto al Ayuntamiento, Teatro Romano, Plaza de la Judería, Museo Picasso, Patio de los Naranjos de la Catedral, Plaza del Obispo, Plaza de la Marina, Calle Larios, Plaza de la Constitución, Tribuna de los Pobres y Avenida de la Rosaleda.

Para superar las pruebas tuvieron que investigar y preguntar a personas. En una de las pruebas tuvieron que preguntar en Inglés a personas extranjeras.

Una actividad muy divertida y formativa, pues aprendieron cosas de nuestra ciudad que no sabían.

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Visita a las cofradías de Semana Santa

 

Nos informa Alicia González, maestra de Religión Católica.

El jueves 26 de marzo, el alumnado de Religión Católica de 6º de Primaria, acompañados sus tutoras Miriam e Inma y por mí misma, hemos realizado una salida para visitar distintas cofradías de Semana Santa.

En primer lugar, hemos visitado la Capilla del Monte Calvario. Accedimos a la misma haciendo una ruta de senderismo, contemplando mientras subíamos toda la panorámica de Málaga. ¡¡Unas vistas espectaculares!!

Una vez arriba, nos ha atendido la cofradía, explicándonos su patrimonio artístico, y hemos contemplado la belleza del interior de la capilla y sus titulares. Hemos desayunado en la explanada con un solecito muy bueno.

Una vez terminado de desayunar nos hemos dirigido al Santuario de nuestra patrona, Santa María de la Victoria. Allí hemos visto los tronos de las cofradías de Humildad, del Monte Calvario y los Titulares de la Cofradía del Amor. Además, hemos rezado a nuestra patrona y se les ha explicado por parte de la maestra de Religión el valor artístico de la Basílica de la Victoria.

Finalizada esta bonita visita, nos hemos dirigido a la Plaza de San Francisco, en Carretería, para visitar a la Cofradía de La Paloma, los tronos de Nuestro Padre Jesús de La Puente y María Santísima de La Paloma, que están ya preparados para la salida procesional y han podido contemplar y admirar la belleza del Señor y La Virgen y la dimensión de los tronos. Les ha gustado mucho.

En cada cofradía que hemos visitado nos han recibido muy bien y nos han obsequiado con recuerdos de las distintas cofradías.

La salida ha resultado estupenda por todo lo que hemos conocido, artístico, cultural y religioso.

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Procesión Semana Santa. AMPA Piedra de la Torre

 

El miércoles 25 de marzo a las 18 horas tuvo lugar la salida procesional organizada por nuestra activa AMPA Piedra de la Torre y con la colaboración de la Parroquia Ntra. Sra. del Carmen de Campanillas, a través de sus catequistas.

En la salida, el director del colegio, Salvador Ortiz, dio la bienvenida a todos los participantes en la procesión y a sus familias que abarrotaron el centro. A continuación, dio la palabra a Germán García, párroco de la Iglesia Ntra. Sra. del Carmen y a Mar Torres, concejala de distrito.

Tras unas breves palabras, salieron ambos tronos del edificio de administración del colegio a los sones del himno de España.

La presidencia de la procesión estuvo compuesta además de por Germán García y Mar Torres, por Daniel Muñoz (jefe de distrito) y Mercedes España (asesora a la concejalía).

Tras salir del colegio, se siguió por la calle Jacob hasta el interior de la Parroquia. Allí el párroco dirigió unas palabras, bendijo a todos los presentes y se inició el camino de regreso hasta el colegio.

En el encierro, que se produjo a las 20 horas, el presidente de la AMPA, Pedro Arjona, agradeció a todos la participación en la procesión.

Desde este blog y web también agradecemos a la AMPA toda la organización que año tras año realiza de esta procesión y también la colaboración de la Parroquia, de la Junta Municipal de Distrito y de la Policía Local de Campanillas que controló el tráfico durante todo el recorrido.

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Biblioteca de Campanillas. Hans Christian Andersen

 

Nos informa Julio, Bibliotecario de la Biblioteca Municipal Jorge Luis Borges.

El miércoles 25 de marzo se ha realizado una actividad sobre el famoso escritor de cuentos infantiles Hans Christian Andersen y su relación con la provincia de Málaga. La actividad ha sido impartida para el alumnado de 5º de Primaria por Isabel Umbría, divulgadora cultural.

Primero, el alumnado ha visto un breve vídeo sobre su biografía y su conexión con Málaga, sus viajes y estatuas en su conmemoración.

Posteriormente, la monitora ha recordado las grandes obras del autor: La sirenita, El patito feo, La reina de las nieves, El soldadito de plomo… Información que les ha servido para jugar a un bingo con los personajes de los cuentos.

Por último, han realizado manualidades similares a las mismas que hacía el propio Andersen en su tiempo libre.

Agradecemos mucho a Julio e Isabel esta actividad.

Julio ha recordado la importancia de las bibliotecas públicas y ha animado al alumnado a sacarse el carnet de la biblioteca, recordando que está abierta los lunes y los miércoles de 16:30 a 20:30 y, en vacaciones de verano o navidad, de 9:00 a 14:00 horas.

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Huerto Escolar. Aula Específica

 

El martes 24 de marzo nuestro alumnado del Aula Específica se desplazó a nuestro Huerto Escolar para trasplantar lechugas. Se realizó un cambio de ubicación.

La actividad fue coordinada por Marta y Carmen (AMPA) y colaboraron Tania Dopico (Tutora), Susana Trujillo (PTIS) y padres y madres de este alumnado.

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Programa Arte y Educación: Orfeo (10 de 20)

 

Nos informa Charo García del Orfeón Universitario de Málaga.

En esta última sesión antes de las vacaciones de Semana Santa del taller coral “Orfeo: Cantar para Crecer”, del Orfeón Universitario de Málaga, hemos seguido avanzando en la preparación del repertorio de cara al concierto final.

Tras el habitual calentamiento vocal, la sesión se ha centrado en escuchar individualmente a los alumnos, con el objetivo de afianzar su colocación dentro de las distintas voces (primera y segunda), así como su posición en el coro de cara a la puesta en escena.

El alumnado de 5º de Primaria ha avanzado notablemente en su pieza en Inglés, dejándola prácticamente terminada, mientras que el grupo de 6º ha cerrado su obra en Francés, consolidando el trabajo realizado en sesiones anteriores.

Además, se ha realizado un repaso general del repertorio y se van a introducir nuevas piezas que enriquecerán el programa final, tanto de forma conjunta como por grupos.

De cara a las próximas sesiones, comenzaremos a realizar ensayos conjuntos entre 5º y 6º, con el objetivo de seguir construyendo una experiencia coral más completa.

Como siempre, el ambiente de trabajo ha sido muy positivo y dinámico, haciendo que el tiempo pase volando y que los alumnos disfruten cada vez más del proceso de cantar juntos.

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Premios Concurso Tronos y Carteles de Semana Santa

 

La entrega de premios se realizó el lunes 23 de marzo durante el recreo.

Alicia González, maestra de Religión Católica nos informa de los ganadores:

Carteles:

1° premio: Noa Fernández Cruz (5° C)

2° premio: Iris Bueno Castillo (5º A)

3° premio: Sergio Fernández Mancilla (4° A)

Enhorabuena a todos los participantes, porque todos los carteles han sido muy bonitos y ha sido muy difícil la elección.

Tronos:

Han resultado ganadores del concurso los elaborados por los alumnos de 6º B: Darío Sánchez Martín y Daniel Sánchez Logroño, y por Aitor Berlanga Rubio.

Han hecho un gran trabajo, al igual que la mayoría de los participantes.

Enhorabuena a todos, especialmente a los ganadores.

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Teatro de 5º B. Atención Educativa

 

Nos informa Amanda Carrasquilla, tutora de 5º B y Jefa de Estudios.

El lunes 23 de marzo el grupo de Atención Educativa de 5.º B ha llevado a cabo una representación teatral dirigida al alumnado de Educación Infantil. En lugar de escenificar la versión tradicional del cuento Los Tres Cerditos, se ha optado por una adaptación de carácter coeducativo, cuyo objetivo principal ha sido sensibilizar al alumnado sobre la importancia de la corresponsabilidad en la realización de las tareas domésticas.

El público infantil ha mostrado un elevado grado de interés y atención a lo largo de la representación, quedando patente su deseo de participar en futuras propuestas similares.

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Semana Cultural 2026

 

Nuestra tradicional Semana Cultural tendrá lugar del domingo 19 al viernes 24 de abril. El Tema Central es "Comics: Centenario de René Goscinny". La temática se centra en los comics de Astérix y Obélix, Lucky Luke, Mafalda y Mortadelo y Filemón. Astérix y Obélix, Lucky Luke (por ser obra de Goscinny), Mafalda (por personaje femenino) y Mortadelo y Filemón (por comic español).

Nuestra activa AMPA Piedra de la Torre se encargará de decorar las instalaciones con cada uno de estos cuatro comics. Además, organizará otras actividades como charlas de Escuela de Padres, Tertulias con café, Taller de Psicólogo, Feria del Libro y la Gran Paella con animación para nuestro alumnado.

El miércoles 22 de abril nuestro alumnado podrá venir disfrazado de cualquiera de los personajes que salen en los comics citados. Los disfraces no van repartidos por ciclos, cada alumno/a puede elegir el disfraz libremente. Ese día 22 de abril realizarán la gymkhana con los disfraces.

Prepararemos una exposición de comics que realizará nuestro alumnado y también habrá proyecciones.

Tendremos excursiones y salidas atractivas por cursos y ciclos.

Importantes también las actividades de tarde para padres y madres con policía nacional, enfermera, expertos en informática...

Además de otras muchas actividades que podéis leer en el tríptico de más abajo.

Esperamos vuestra participación en las jornadas de puertas abiertas por las tardes.

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Proceso de Admisión para el curso 2026/2027

 

Desde el 1 al 31 de marzo está abierto el plazo para solicitar la Admisión para el curso 2026/2027, para alumnado que haya nacido en 2023 y para alumnado que quiera cambiar de centro educativo de cara al próximo curso escolar.

Las solicitudes de Admisión se pueden realizar preferiblemente online, a través la Secretaría Virtual de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, desde el día 1 de marzo.

Enlace: https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/accesoTramite/543/

Si prefieres entregarlas presencialmente, puedes dirigirte a la Secretaría de nuestro colegio, desde el 2 al 27 de marzo, en horario de 09:15 h. a 11:15 h. de lunes a viernes.

Habrá dos días: jueves 19 de febrero y martes 10 de marzo a las 18 h. para realizar, si lo deseas, una visita guiada para conocer las instalaciones y dependencias de nuestro colegio. 

El alumnado que ya está matriculado en nuestro colegio en el presente curso no es necesario que haga nada por el momento. En los primeros días de junio (ya se avisará de los días concretos) será el proceso de matrícula de todo el alumnado, tanto el ya matriculado en el curso 25/26, como el alumnado nuevo que haya sido admitido en este proceso de admisión del mes de marzo.

Pulsando en las imágenes de abajo se puede ver un vídeo-montaje sobre nuestras instalaciones y tener acceso al tríptico informativo sobre nuestro colegio.

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Bosque Encantado. Infantil 4 años A.

 

El viernes 20 de marzo el alumnado de Infantil 4 años A, con su maestra tutora Margarita Jiménez y la maestra de apoyo Rosa Guevara, visitaron el Bosque Encantado de nuestro colegio.

Jugaron en los cinco rincones dedicados a los cuentos infantiles de “Alicia en el país de las maravillas”, “Blancanieves y los siete enanitos”, “Los tres cerditos”, “Robin Hood” y “Caperucita Roja”.

Tras las últimas lluvias este espacio preferido por nuestro alumnado se encontraba muy verde, con una vegetación exuberante, lo que le dio más realismo a nuestro Bosque Encantado.

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Concurso de tronos y carteles de Semana Santa

 

Nos informa Alicia González, maestra de Religión Católica.

Un año más nuestro alumnado de 6° de Primaria de Religión Católica ha elaborado los tronos de Semana Santa en clase.

Estos tronos han sido expuestos en el colegio el jueves 19 de marzo, Día del Padre. Se hará un concurso donde saldrá un primer premio. Los alumnos/as que hayan hecho el trono que resulte elegido, recibirán un premio. Enhorabuena a todos porque han hecho un gran trabajo.

Además del Concurso de tronos, también organizamos un Concurso de carteles de Semana Santa.

El alumnado de 4º y 5º de Primaria de Religión Católica ha elaborado unos preciosos carteles de Semana Santa.

Habrá un primer, segundo y tercer premio para los carteles que resulten ganadores, aunque lo importante es participar.

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Programa Investiga y Descubre (7 de 11)

 

Por parte del grupo de Modalidad A (3º y 4º), nos informa su tutor Juan Manuel Guerrero González.

La sesión séptima del Programa Investiga y Descubre “La Historia desde…” se celebró el miércoles 18 de marzo.

Hemos dado un repaso a la Historia de la Música.  Unas pinceladas de cómo ha evolucionado a lo largo de la Historia, parándonos en grandes compositores de la Historia.

Tras el descanso, la parte práctica ha sido tocar y disfrutar de algunos ritmos que son parte de la Historia y han hecho historia.

Por parte del grupo de Modalidad B (5º y 6º), nos informa Nuria Martín Castaño, alumna de 6º A.

El miércoles 18 de marzo hemos dado la Historia desde... ¡¡¡la Música!!!

Hemos investigado un montón de cosas: El origen de la Música, músicos que empezaron a cantar con solo 5 años como Mozart, qué instrumentos se tocaban y hasta hemos tocado y bailado… Ha sido super divertido.

También me ha gustado cuando han venido los alumnos de 3º y 4º, hemos tocado la partitura musical del Himno de la Alegría, hemos tocado una nana, pero no recuerdo el nombre y hemos bailado la canción de los “Cazafantasmas”. 

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Visita al Centre Pompidou

 

El alumnado de 2º de Primaria participó en la visita guiada al Centre Pompidou. Esta actividad forma parte de los Programas Educativos Municipales del Ayuntamiento de Málaga. Tuvo lugar el miércoles 18 de marzo.

Nos informa Macarena Jiménez, maestra tutora sustituta de 2º B.

En nuestra visita al Centre Pompidou, nos adentramos en el mundo del arte. Descubrimos la Casa Mágica, un lugar pensado para explorar, imaginando nuevos usos de los espacios.

A continuación, jugamos con los volúmenes, donde realizamos nuestras construcciones, experimentando con el espacio, la luz y las sombras.

Nos ha impresionado el arte abstracto, ya que nos permitió dejar volar nuestra imaginación y expresar nuestras propias ideas de forma libre.

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Programa Arte y Educación: Orfeo (9 de 20)

 

Nuestro programa “Orfeo: Cantar para crecer” continúa sin freno. El martes 17 de marzo nuestros grupos de 5º y 6º ensayaron, como viene siendo habitual, en nuestro Pabellón Deportivo y en el Centro Ciudadano Beltrán Lucena.

Ya quedan menos de tres meses para nuestro concierto del lunes 8 de junio en el Auditorio Edgar Neville de Málaga.

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Excursión a la Granja Escuela El Pato

 

Nos informa Macarena Jiménez, maestra tutora sustituta de 2º B.

El alumnado de Primer Ciclo de Primaria vivió una jornada muy emocionante en la Granja Escuela El Pato el martes 17 de marzo.

Comenzamos con un interesante taller en el que elaboramos jabón a partir de aloe vera.

A continuación, realizamos una visita a la zona de los animales, donde vimos muy de cerca gallinas, conejos, gansos, cabras, ovejas y tortugas, aprendiendo sobre sus cuidados, su alimentación y sus características.

Sin duda, un gran día de convivencia en contacto con la naturaleza.

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Huerto Escolar: Habas II

 

Nos informa Marta Soria de nuestra AMPA Piedra de la Torre.

El lunes 16 de marzo el alumnado de 6° B, con mucho entusiasmo y la colaboración de dos madres de esta clase, han revisado las habas que sembraron a principios de curso en el huerto 2.

Quitaron las malas hierbas y pusieron cañas e hilo a las plantas de habas para evitar que se partieran, por la altura que ya tienen.

Hemos visto que tienen muchas flores y algunas ya con pequeñas vainas de habas.

Nuestro alumnado continuará revisándolas, regando y cuando sea el momento comenzarán con la recolecta.

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Pequesenda: Castillo de Gibralfaro

 

Como venimos informando en este blog y web, nuestro colegio participa todos los cursos en los Programas Educativos Municipales del Ayuntamiento de Málaga.

El viernes 13 de marzo, nuestro alumnado de 4º de Primaria, acompañado de sus tutores Lucía Rubio y Pablo Jiménez, además de Irene Molina, especialista de Audición y Lenguaje, participaron en la actividad de senderismo “Pequesenda, Castillo de Gibralfaro”.

La maestra Irene Molina nos informa.

Los grupos de 4° de Educación Primaria han tenido la oportunidad de disfrutar hoy de una Pequesenda por el Castillo de Gibralfaro, realizando una actividad de senderismo en un entorno natural y cultural privilegiado.

Gorras, mochilas y mucha ilusión por compartir un día lleno de experiencias diferentes que permiten desarrollar habilidades y conocimientos que complementan a los que se trabajan en el colegio diariamente.

En la puerta del Ayuntamiento nos recibieron Gloria y Paco, quienes nos acompañaron y nos acercaron parte de la historia de Málaga durante esta excursión. 

El camino por la Alcazaba nos ha llevado hasta el Castillo de Gibralfaro, donde hemos podido visitar el museo y contemplar las vistas que nos ofrece el mirador que allí se encuentra.

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Huerto Escolar: Habas

 

Nos informa Marta Soria de nuestra AMPA Piedra de la Torre.

El viernes 13 de marzo el alumnado de 6° A, con mucho entusiasmo y la colaboración de dos madres de esta clase, han revisado las habas que sembraron a principios de curso en el huerto 2.

Quitaron las malas hierbas y pusieron cañas e hilo a las plantas de habas para evitar que se partieran, por la altura que ya tienen.

Hemos visto que tienen muchas flores y algunas ya con pequeñas vainas de habas.

Nuestro alumnado continuará revisándolas, regando y cuando sea el momento comenzarán con la recolecta.

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Programa Arte y Educación: Orfeo (7 y 8 de 20)

 

Nuestro programa “Orfeo: Cantar para crecer” sigue avanzando. Los días 10 y 12 de marzo nuestros grupos de 5º y 6º siguieron ensayando con Mario Porras, director del Orfeón Universitario de Málaga. Ya llevamos 8 días de ensayo y quedan 12.

Nuestro concierto tendrá lugar el lunes 8 de junio en el Auditorio Edgar Neville de Málaga.

Los ensayos se realizan en nuestro Pabellón Deportivo y en el Centro Ciudadano Beltrán Lucena de Campanillas.

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Taller de Alimentación “A comer”

 

Nos informa Juan Antonio Tallón, maestro tutor de 3º B.

En 3º de Primaria se realizó un Taller sobre Alimentación Equilibrada y la importancia que ésta tiene para un correcto desarrollo y crecimiento.

Igualmente se han llevado a cabo juegos sobre dicha temática, donde los alumnos y alumnas han puesto en práctica lo aprendido en el taller.

Este taller lo llevó a cabo nuestra enfermera referente escolar Lola Gómez el lunes 9 de marzo.

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Planeta Explora. Museo de la Educación

 

El lunes 9 de marzo nuestro alumnado de 4º de Primaria visitó Planeta Explora y el Museo de la Educación de Alhaurín de la Torre.

Sus tutores nos informan.

Lucía Rubio (4º A):  Hemos visitado el Museo de la Educación donde hemos visto muchos objetos, libros, fotos sobre cómo era la enseñanza hace casi 100 años. También hemos realizado experimentos con vinagre, bicarbonato y otras sustancias que producen una reacción cuando se mezclan. Por eso nos hemos puesto unas gafas muy chulas y hemos usado unas herramientas como, pinzas, pala, bol, etc.

Pablo Jiménez (4º B): Hemos visitado el Museo Andaluz de la Educación en Alhaurín de la Torre y hemos disfrutado de una magnífica mañana. Allí hemos descubierto cómo eran los colegios antiguamente, hemos conocido inventos muy importantes y también hemos realizado varios experimentos muy interesantes. Ha sido una experiencia educativa y divertida que nos ha permitido aprender de una forma diferente.

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Día de la Mujer

 

Nos informa Sonia López, maestra tutora de 5º C, especialista de Inglés y coordinadora del Plan de Igualdad en nuestro colegio. 

Con motivo de la celebración del 8M, Día Internacional de la Mujer, se han organizado diferentes actividades a nivel de aula y con organizaciones deportivas colaboradoras para   sensibilizar a todo el alumnado y potenciar la igualdad real de género. 

Este año el tema central ha girado en torno a mujeres pioneras que han cambiado el curso de la historia e inspirado a otras muchas mujeres y niñas a seguir su senda. Gracias al AMPA y al gran trabajo realizado por las tutoras, tutores y estudiantes: las alumnas y alumnos podrán aprender y admirar las vidas de:  Gloria Fuertes, Jane Goodall, Lydia Valentín, Carolina Marín, Estrella Morente, Victoria Kent y Sara García Alonso. 

Además, el viernes 6 de marzo hemos disfrutado y conocido un nuevo deporte, el rugby, que transmite valores tales como: la disciplina, el respeto, la integridad, la pasión y la solidaridad. Hemos tenido la gran suerte de contar con la colaboración del club de rugby Victoriano femenino; que nos ha enseñado la importancia de mostrar fortaleza, valentía, resiliencia y liderazgo al practicar esta modalidad deportiva; exhibiendo a su vez que estos valores pueden ser tan femeninos como masculinos. 

Les agradecemos enormemente su colaboración en este evento y les deseamos muchísima suerte en todas sus próximas citas deportivas.

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Musicoterapia 2025/2026

 

Como hemos venido informando, nuestro colegio ha participado en el Programa Más Equidad. El Aula Específica ha desarrollado el  Proyecto de Musicoterapia impartido por Antonella Nastasia.

La tutora del Aula Específica y especialista de Pedagogía Terapéutica, Tania Dopico, nos informa del mismo y también nos comparte un montaje de vídeo realizado por ella. Muchas gracias, Tania.

La actividad de Musicoterapia realizada en el aula ha resultado una experiencia muy positiva para nuestro alumnado. A través de la música, los niños y las niñas han podido expresar emociones, mejorar su atención y participar de forma activa en una dinámica diferente y muy motivadora.

Durante la sesión observamos cómo el ritmo, los sonidos y el uso de instrumentos sencillos favorecieron la comunicación, la relajación y la interacción entre compañeros. El alumnado ha mostrado una mayor disposición para participar y seguir las propuestas, disfrutando del momento y sintiéndose seguros dentro del grupo.

Aunque ha sido la primera vez que llevamos a cabo esta actividad en el aula, los resultados han sido muy satisfactorios. La Musicoterapia se presenta como una herramienta educativa muy valiosa que facilita el desarrollo emocional, social y comunicativo del alumnado de una forma natural y significativa.

Sin duda, tras esta primera experiencia tan enriquecedora, consideramos importante seguir incorporando este tipo de actividades en nuestra práctica educativa.

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Diploma y Agradecimiento de “Save the Children”

 

El lunes 16 de febrero nuestro colegio organizó y participó en la Carrera Solidaria “Save the Children. Ya realizamos la transferencia bancaria de lo recaudado, gracias a la colaboración de los patrocinadores de nuestro alumnado. La cantidad ascendió a 1.011,10 euros.

Desde el colegio damos las gracias por la colaboración de todas las familias. También al alumnado y profesorado organizador y colaborador.

Compartimos a continuación la carta de agradecimiento por parte de “Save the Children”:

“Querida Comunidad Educativa: El 05/03/2026 hemos recibido un ingreso por la cantidad de 1011,10 € de vuestro centro. Queremos agradeceros profundamente, en nombre de los niños y niñas de nuestros programas, vuestro esfuerzo y dedicación. Gracias por la ilusión con la que habéis llevado a cabo la actividad solidaria y por haber contagiado a vuestro alumnado el valor de la solidaridad. Su entusiasmo ha sido motor de esperanza y ha puesto de manifiesto que los pequeños gestos marcan la diferencia. También queremos agradecer a las familias que han contribuido con generosidad. Su apoyo nos permite seguir defendiendo los Derechos de la Infancia, asegurando que cada niño y niña pueda crecer protegido, aprender con dignidad y soñar con un futuro lleno de oportunidades. Os hacemos llegar también nuestro sello de centro solidario. Lo podéis descargar e incluir en vuestra web o blog. Este sello representa todo aquello por lo que trabajamos en conjunto: la defensa de los Derechos de la Infancia. Vuestra implicación no solo transforma vidas, también inspira. Gracias por ser parte de este movimiento que cree en un mundo más justo para la infancia. Con gratitud, Equipo de Centros Escolares de Save the Children”

Diploma de “Save the Children”

Programa Arte y Educación: Orfeo (5 y 6 de 20)

 

El martes 3 y el jueves 5 de marzo tuvieron lugar las sesiones 5 y 6 del Programa Arte y Educación: Orfeo.

Nos informa Charo García de Gestión del Orfeón Universitario de Málaga.

Hemos disfrutado de dos nuevas sesiones del taller coral “Orfeo: Cantar para Crecer”, una iniciativa del Orfeón Universitario de Málaga que acerca la polifonía a los más jóvenes.

La sesión ha estado dirigida por nuestro director musical, Mario Porras, acompañado al piano por Álvaro San Bartolomé y con el apoyo en el trabajo vocal de Rosario Caballero.

Durante el ensayo hemos trabajado especialmente la afinación del grupo, repasando todo lo aprendido hasta ahora y profundizando en las obras que estamos preparando para el concierto del lunes 8 de junio, prestando atención al texto, los matices musicales y la interpretación. También hemos dedicado parte del tiempo a la percusión corporal, al posicionamiento del coro y al comportamiento escénico, elementos fundamentales para una buena actuación.

La sesión ha terminado con juegos musicales como el “Kambom” y “Los cacharros”, para que los niños se marchen a casa con alegría y ganas de volver.

Además, hemos adelantado una novedad para la próxima semana: realizaremos un trabajo en equipo con Miriam Carmona, maestra especialista de Francés, preparando una pieza de la película “Les Choristes”. Para facilitar el aprendizaje, los alumnos ya cuentan con partituras, textos y audios, de modo que puedan seguir practicando tanto en clase como en casa y familiarizarse con las melodías de cada voz.

Desde este blog y web agradecemos a Charo este texto y lo hacemos extensivo al resto del equipo: Mario, Rosario y Álvaro.

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Huerto Escolar: Recolecta de lechugas

 

El jueves 5 de marzo el alumnado de 3º de Primaria bajó a nuestro Huerto Escolar para recolectar las lechugas que ellos mismos plantaron a comienzos de curso. En esta actividad, una vez más, contamos con la gran colaboración de nuestra AMPA.

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Taller de Alimentación: “Comiendo sano me divierto”

 

Nos informa nuestra enfermera referente escolar Lola Gómez

El jueves 5 de marzo se llevó a cabo en 2°Primaria un taller de Educación para la Salud sobre alimentación saludable, ya que es de vital importancia que desde la infancia vayan adoptando hábitos de vida saludables.

Se realizó una actividad práctica que consistía en realizar un desayuno, comida, merienda o cena saludable con el plato del buen comer. A la vez se ha hecho hincapié en la importancia de tener buenos hábitos del sueño y en el uso correcto de las tecnologías.

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Programa Investiga y Descubre (6 de 11)

 

El miércoles 4 de marzo tuvo lugar la sexta sesión de nuestro programa Investiga y Descubre, continuando con nuestro proyecto “La Historia desde…”. Nos informan tres chicos y dos chicas participantes.

José Barrionuevo (6º B): “Hemos visto unos videos sobre la escritura en la Historia, también hemos hecho un trabajo sobre la escritura, montar un puzle de un poema y escribir en un idioma inventado por nosotros”.

Alejandro Cardona (3º B): “Hemos estudiado las lenguas y pintado esculturas de arcilla. Lo que más me ha gustado ha sido pintar las esculturas y buscar información de Cervantes y Shakespeare”.

Miguel Retamero (3º A): “Hemos pintado las esculturas, hemos investigado y hablado de lo que hemos encontrado. También hemos hecho una ficha de un lenguaje muy raro”.

María Zambrana (3º A): “Hemos aprendido la lengua y hemos visto un vídeo sobre la lengua. Hemos buscado en las tablets información sobre algunas lenguas. Hemos pintado las esculturas con témperas de colores. Nos lo hemos pasado muy bien”.

Lina El Biari (3º A): “Hemos visto un vídeo sobre las lenguas. Investigamos en las tablets sobre este tema. Pintamos las esculturas y merendamos”.

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