Nos
informa Antonella Nastasia.
El
viernes 6 de febrero tuvimos la tercera sesión del programa de Musicoterapia en
el aula específica. El grupo fue reducido, contando con la participación de dos
alumnos. La intervención se desarrolló de forma diferenciada, adaptándose a las
características individuales de cada niño.
Se
trabajó principalmente a través de la improvisación musical, favoreciendo la
expresión personal, la comunicación no verbal y la conexión directa con la
musicoterapeuta.
Uno
de los alumnos logró expresar de forma clara su manera de ser y sus capacidades
a través del sonido, mostrando iniciativa, intención comunicativa y una
interacción constante con la terapeuta.
El
segundo alumno manifestó un perfil más calmado y receptivo. Exploró los
instrumentos colocándolos sobre su propio cuerpo, experimentando con las
sensaciones, frecuencias y vibraciones, lo que permitió un trabajo centrado en
la percepción sensorial y la autorregulación.
La
sesión se desarrolló en un clima de respeto y escucha.
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