Taller de frutas en Infantil 4 años B

 

Nos informa Yolanda Martín, tutora de Infantil de 4 años B

La clase de infantil 4 años B, ha realizado un taller de frutas con las familias, donde cada equipo tenía que elaborar un plato principal y también cada uno/a realizar una brocheta de frutas, que han podido degustar al finalizar el taller todos juntos.

Ha sido una actividad muy motivadora y divertida.

Los objetivos han sido:

Fomentar hábitos alimenticios saludables, promoviendo el consumo de frutas de manera lúdica. Favorecer la experimentación sensorial, explorando colores, texturas, olores y sabores de diferentes frutas. Impulsar la colaboración y el trabajo en equipo, tanto entre niños como con sus familias. Desarrollar la motricidad fina, mediante actividades como pelar, cortar (con ayuda) y ensartar frutas en brochetas. Enriquecer el lenguaje, nombrando las frutas, describiendo sus características y compartiendo la experiencia y Favorecer la autonomía y la toma de decisiones, eligiendo ingredientes y organizando el plato principal en equipo.

Los saberes básicos han sido: Alimentación saludable (La importancia de la fruta en la dieta); Cualidades de las frutas (Colores, sabores, texturas y olores); Habilidades motoras (Uso de utensilios sencillos para manipular alimentos); Normas de higiene (Lavado de manos y manipulación segura de alimentos) y Trabajo cooperativo (Escuchar, participar y compartir tareas). 

Nos informa Yolanda Martín, tutora de Infantil de 4 años B

La clase de infantil 4 años B, ha realizado un taller de frutas con las familias, donde cada equipo tenía que elaborar un plato principal y también cada uno/a realizar una brocheta de frutas, que han podido degustar al finalizar el taller todos juntos.

Ha sido una actividad muy motivadora y divertida.

Los objetivos han sido:

Fomentar hábitos alimenticios saludables, promoviendo el consumo de frutas de manera lúdica. Favorecer la experimentación sensorial, explorando colores, texturas, olores y sabores de diferentes frutas. Impulsar la colaboración y el trabajo en equipo, tanto entre niños como con sus familias. Desarrollar la motricidad fina, mediante actividades como pelar, cortar (con ayuda) y ensartar frutas en brochetas. Enriquecer el lenguaje, nombrando las frutas, describiendo sus características y compartiendo la experiencia y Favorecer la autonomía y la toma de decisiones, eligiendo ingredientes y organizando el plato principal en equipo.

Los saberes básicos han sido: Alimentación saludable (La importancia de la fruta en la dieta); Cualidades de las frutas (Colores, sabores, texturas y olores); Habilidades motoras (Uso de utensilios sencillos para manipular alimentos); Normas de higiene (Lavado de manos y manipulación segura de alimentos) y Trabajo cooperativo (Escuchar, participar y compartir tareas).

Agradecemos la colaboración de las familias que acudieron a esta interesante actividad.

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Campamento Digital de la Fundación Cibervoluntarios

 

Nuestro colegio solicitó esta actividad gratuita para nuestro alumnado de segundo ciclo y tercer ciclo. Se desarrollará en diez sesiones, con un total de 20 horas de formación. Comenzó el martes 11 de marzo y finalizará el jueves 10 de abril. Es en horario de tarde (martes y jueves de 16 h. a 18 h.). Participan un total de 27 alumnos/as de nuestro colegio y trabajan con tablets, portátiles y chromebooks de nuestro colegio.

El taller lo desarrolla la monitora cibervoluntaria Sara Pérez Arroyo. Ella nos explica lo realizado en las dos primeras sesiones

Martes 11/03/2025: Presentación y explicación del campamento digital. Reparto de credenciales para iniciar sesión y primeras bases para una búsqueda segura y eficaz en Internet. Buscan información y comparan con varias páginas para comprobar su veracidad.

Jueves 13/03/2025: ¡Iniciamos sesión todos en la plataforma! Vemos las dos siguientes etapas donde comprendemos la utilidad de los foros, realizamos búsqueda en Internet, comprobando las diferentes actividades que se hacen en los centros escolares y buscando si hay foros donde otras personas hayan buscado información sobre ello.

Agradecemos a la Fundación Cibervoluntarios haber aceptado nuestra solicitud de participación. También a Sara y a nuestro alumnado por su participación entusiasta.

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Paseo al Instituto

 

Nos informa Nadin Bogdadi, alumna de 4º B.

El miércoles 12 de marzo las clases de Atención Educativa de 4º A y 4º B, llevamos al IES Campanillas unas cartas que hicimos para el alumnado de 1º de la E.S.O. para felicitarles y animarles a seguir esforzándose en los estudios. Primero, fuimos a 1º A, algunos se pusieron sentimentales cuando leyeron las cartas. Igual pasó con el B y el C.

Clemente, el director del instituto, nos hizo un tour por las instalaciones. Al final, nos regalaron batidos de fresa y chocolate, también nos hicimos una foto. ¡A todos nos ha encantado!

Desde este blog y web agradecemos a Cristina Barcia (Tutora de 4º B) esta brillante idea, a Clemente López (Director del IES Campanillas) por su acogida y a nuestro alumnado por la lectura de las cartas de ánimo y su comportamiento durante la actividad.

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Taller de zumo de naranja. Infantil 3 años A

 

El curso de 3 años A, cuya tutora es Margarita Jiménez, realizó el taller de zumo de naranja para fomentar el consumo de fruta y la alimentación saludable en nuestro alumnado más pequeño. Contaron con la ayuda de la, maestra de apoyo Cristina Morales y cuatro madres de este alumnado. También aprendieron a utilizar los exprimidores, siempre siendo ayudados. Finalizaron tomando el zumo y…les gustó.

Agradecemos la colaboración de las madres y damos la enhorabuena al alumnado por su buen comportamiento en esta interesante y motivadora actividad.

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Celebramos el 8M con la obra “La Invitación”

 

Informa Inmaculada Domínguez, coordinadora del Plan de Igualdad.

El lunes 10 de marzo hemos conmemorado el 8 de marzo en nuestro colegio con una actividad muy especial: la representación de la obra de teatro “La Invitación”. En ella, diferentes mujeres que han marcado la historia en ámbitos como la ciencia, la política, el deporte o la moda se han reunido en escena para compartir sus logros. A través de esta obra, hemos aprendido sobre sus aportaciones, a la vez que nos hemos emocionado y divertido.

Las actrices, alumnas de sexto, han hecho un trabajo increíble. Su implicación, esfuerzo y entusiasmo han dado vida a esta representación de manera brillante. Realizaron tres pases, uno por cada ciclo de Primaria.

Desde el colegio y la coordinación de igualdad, queremos darles las gracias por su gran actuación, así como al resto del alumnado y profesorado que han disfrutado y acompañado este momento con interés y respeto.

Para cerrar la jornada, hemos leído el manifiesto del 8M, recordando que la lucha por la igualdad sigue siendo necesaria y que todas y todos tenemos un papel fundamental en la construcción de una sociedad más justa. Un día para reflexionar, aprender y seguir avanzando juntos.

Nuestras protagonistas nos cuentan cómo se sintieron.

Por parte de 6º A: Mara: “Al principio me sentía nerviosa, pero después me divertí”. Nuria: “Me sentía rara al principio, pero después cogí el ritmo”. María: “Al principio estaba agobiada, pero después me acostumbré y me lo pasé genial”. Elena: “Estaba supernerviosa, pero luego ya me fui tranquilizando y me lo pasé muy bien, quiero volver a hacerlo”. Safa: “Al principio estaba nerviosa y agobiada”.

Por parte de 6º B: las alumnas Jimena, Adriana, Alma, Erika, María Luisa y Marina describen cómo se sintieron con estas palabras: “nervios, alegría, diversión, emoción, vergüenza, felicidad y respeto”.

Desde este blog y web agradecemos a la maestra Inmaculada Domínguez y a las alumnas, su trabajo y esfuerzo en esta magnífica obra de teatro. También a la maestra Lara Pérez que aportó el guion de “La invitación”.

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Pulsa la imagen para ver las fotos “We Can Do It”            

Programa Investiga y Descubre: “El Universo” (3 de 11)

 

Esta tercera sesión tuvo lugar el viernes 7 de marzo.

Ana Almonacid, tutora del grupo de modalidad A (3º y 4º): En la sesión de hoy de Investiga y Descubre hemos empezado viendo un vídeo de cómo se formó la tierra, seguidamente hemos buscado información sobre el tema y diferentes lugares del mundo con Google Maps. Por último, han recreado las capas de la Tierra con plastilina.

Sergio (alumno de 3º A): En la tercera sesión Hemos visto un vídeo sobre el planeta Tierra. Después entramos en una página web (todos los mapas mienten un poco). Después buscamos lugares de la Tierra en Google Maps y también las capas de la Tierra. Por último, hicimos las capas de la Tierra con plastilina.

Juan Manuel Guerrero, tutor del grupo de modalidad B (5º y 6º): En esta tercera sesión nos hemos dedicado a conocer mejor nuestro planeta.  Hemos aprendido sobre su formación y hemos investigado y visitado algunos puntos usando Google Maps. Por último, la última parte de la sesión la hemos dedicado nuevamente a las manualidades. En este caso hemos creado nuestros propios planetas Tierra con sus diferentes capas.

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Teatro de Marionetas. Peneque el valiente

 

El viernes 7 de marzo tuvimos una actividad sobre Teatro de Marionetas, organizada por la Biblioteca “Jorge Luis Borges” de Campanillas. En principio estaba previsto que fuese en la Biblioteca, pero debido a la lluvia, se realizó en el Salón de Actos de nuestro colegio.

La actividad fue para el alumnado de 3º de Primaria. Nuestro propio alumnado nos informa.

Thalía: No hemos podido ir andando porque estaba lloviendo. Pero han venido aquí para enseñarnos el teatro de títeres. Han sido muy simpáticos y graciosos. Tenían una caja llena de títeres. Mi títere favorito es uno que era de Italia, había también otro que era de Francia. Había títeres que estaban hechos de harina y agua. Habían varios modelos: de hilo, de alambre, de palo…

Arij: Hoy 7 de marzo han venido unos hombres para presentarnos los teatros de títeres, porque había empezado a llover. El que más me ha gustado ha sido el de “Puchine”. Han sido muy simpáticos y la actividad ha sido muy guay.

Noah: Nos han enseñado varios tipos de marionetas, por ejemplo, de palo, de hilo etc. Mi marioneta favorita es Peneque y también la bruja. Había títeres de Francia, de Italia… Me ha parecido todo, fantástico.

Martina: Hemos aprendido muchas cosas nuevas sobre las marionetas. Me ha encantado.

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Patronas de Andalucía

 

La maestra de Religión Católica, Alicia González, nos informa.

El alumnado de Religión Católica de 6º ha realizado un trabajo cooperativo sobre las patronas de las ocho provincias de Andalucía. Se terminaron el viernes 7 de marzo.

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Taller de zumo de naranja

 

Nos informa Pedro Jurado, tutor de Infantil de 3 años B.

El viernes 7 de marzo en la clase de infantil 3 años B se ha realizado la actividad aprender a hacer un zumo de naranja con el alumnado. Hemos contado con la colaboración de 4 madres del grupo. Les damos las gracias por la colaboración. Los niños, las niñas y las madres se lo han pasado genial.

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Taller de Consumo Responsable. Pasaporte Verde

 

El jueves 6 de marzo tuvimos el taller de Pasaporte Verde para el alumnado de 5º de Primaria, dentro de los Programas Educativos Municipales del Ayuntamiento de Málaga. En esta ocasión el tema era “Cambio mi modelo de consumo”. Acudieron dos monitores: Paula con 5º A y Alonso con 5º B.

Nos informa la alumna Chloe García (5º A) y el alumno Darío Sánchez (5º B)

Chloe: “Para este taller vino Paula, una monitora muy maja que nos enseñó mucho. Ella nos preparó una charla y varios juegos divertidos. Consistió en qué debíamos hacer para cambiar nuestro planeta a mejor. Por ejemplo, cuando vamos a comprar, en vez de utilizar bolsas de plástico, utilizar una bolsa de tela sería mejor para el medio ambiente. En el primer juego, Paula nos puso a adivinar las etiquetas que significan que el material se ha reutilizado. Después salimos del colegio para ir a dos fruterías: Frutería Sergio y Frutas y Verduras Ruiz. Tuvimos que poner varios datos, por ejemplo, si las manzanas venían en plástico y si venía de Andalucía. Cuando completamos los datos, volvimos al colegio e hicimos otro juego, que consistía en adivinar cuando crecían las frutas y verduras. Por último, la monitora nos regaló un bolígrafo a cada estudiante. Yo creo que se podía llevar una nota de 10/10”.

Darío: “El pasado jueves dimos un taller de consumo, pero no consumo de consumir comida signo de consumir de comprar, y la sociedad suele consumir más de lo que necesitamos y nos estamos cargando el planeta mediante eso, por ejemplo, un móvil normal suele costar 13000 litros de agua, y también lo que cuesta llevarlos en transporte. Hicimos una actividad muy divertida de ir a dos fruterías en Campanillas y ver de dónde eran los productos. En mi opinión el taller ha sido muy informativo y divertido para todos”.

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Taller de Higiene Postural

 

Nos informa Lola Gómez, nuestra enfermera referente escolar.

El miércoles 5 de marzo hemos seguimos con los talleres de promoción de salud. Esta vez con 4° Primaria donde se ha hablado de la higiene postural y de la higiene del sueño. Un taller muy enriquecedor, ya que este alumnado está en pleno crecimiento y es importante que sean conscientes de las posturas adoptadas, así como de la importancia de tener un hábito y rutina del sueño.

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Día Internacional del Papiloma Humano

 

El día 4 de marzo fue el Día Internacional de Concienciación sobre el Virus del Papiloma humano.

Nuestra enfermera referente escolar, Lola, acudió a nuestro colegio para explicar brevemente a nuestro alumnado de 6º, la importancia de estar vacunados contra este virus.

Igualmente se envió a las familias el siguiente comunicado y el cartel que reproducimos más abajo.

Comunicado: “El 4 de marzo de 15:00 h. a 19:30 h. habrá Jornada de puertas abiertas en el Centro de Salud de Campanillas (Consulta 12) para la administración de la vacuna del Papiloma Humano que incluye niños y niñas de 12-18 años, con el fin de que le llegue al máximo de niños posible, ya que por calendario es la vacuna que les tocaría a los 12 años. Muchas gracias de antemano”.

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