Los Ecosistemas. 4º de Primaria

 

Nos informa María José Montiel, maestra tutora de 4º B. 

Estamos encantados de compartir con vosotros nuestra experiencia explorando el tema 6 de Conocimiento del Medio en 4º de primaria. Ha sido un viaje emocionante lleno de descubrimientos y actividades divertidas. 

Durante unas semanas hemos creado trioramas, investigado sobre la vida y adaptación de algunos animales y hemos aprendido sobre diferentes aspectos que rodean a la vida como los ecosistemas, los habitats y los parques naturales. ¡Nos hemos sumergido en el mundo que nos rodea de una manera increíblemente emocionante! 

Pero lo más increíble de todo es nuestro documental. En él, cada uno de los alumnos comparte lo que han aprendido y experimentado. Es una manera genial de mostrarles a nuestras familias lo que hemos estado haciendo en clase y lo mucho que hemos aprendido. 

Queremos invitarlos a todos a ver nuestro documental. ¡Estamos seguros de que os encantará tanto como a nosotros nos ha encantado hacerlo! 

Desde este blog y web os damos nuestra más sincera enhorabuena y agradecimiento al alumnado y a las tutoras de 4º A Lucía Rubio y 4º B María José Montiel por dirigir la actividad y la grabación. Muchas gracias también a María José por el montaje de los dos documentales ¡Buen trabajo!

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Programa La Pizarra Mágica: Compartir

 

El jueves 22 de febrero se emitió un nuevo programa de la Pizarra Mágica en el que salen dos alumnos de nuestro colegio Luciana Valencia y Alejandro Cardona, hablando sobre qué es compartir. Concretamente salen en la sección “Pequeños Genios” entre los minutos 10:49 y 12:35.

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Charla de Acoso Escolar

 

El jueves 22 de febrero tuvimos una actividad de los Programas Educativos Municipales que cada curso convoca nuestro Ayuntamiento. En esta ocasión acudieron Eli y José Antonio, pertenecientes al G.I.P. (Grupo de Investigación y Protección) de la Policía Local de Málaga. El tema era Acoso Escolar y Ciberacoso. Tuvo lugar en nuestro Salón de Actos para el alumnado de 6º de Primaria. Ellos nos cuentan sus impresiones.

Carlos Rico: “Trataba sobre las humillaciones y otras cosas con las que te pueden hacer daño. La parte que más me ha interesado es en la que han hablado del ciberbullying. Ha sido muy interesante”.

Anwar: “Me ha encantado la charla. No sabía cosas que nos contaron, por ejemplo, que si te acosan por el móvil (Whatsapp, Instagram, Tik Tok…) no se puede ni reportar, denunciar, borrar o desinstalar”.

Leo: “Para mí la charla ha sido bastante interesante. Sobre todo, porque han explicado muy bien el ciberbullying, los alumnos nos hemos centrado más en escuchar”.

Maddelín: “Lo que más me ha gustado es que dan consejos para seguirlos y no ser acosadores. Tampoco hacer bullying a nuestros compañeros”.

Valeria: “Me ha parecido muy interesante, sobre todo el ciberbullying, ya que conozco a gente que le ha pasado algo parecido y lo ha pasado muy mal”.

Juan Carlos: “Me ha gustado mucho todo lo que nos han contado del acoso y del ciberacoso”.

Eric: “Lo que me ha parecido más interesante ha sido que nos hablaran de las cosas peligrosas del móvil”.

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Programa Investiga y Descubre (6 de 11)

 

Ana del Río y Miryam Sepúlveda, tutoras de los grupos de Modalidad A y B del Programa Investiga y Descubre nos informan de esta 6ª sesión de nuestro Proyecto “Máster care”. También nos informa Daniela Cardona, alumna de 6º.

Ana: Durante esta sesión, el alumnado terminó de elaborar su rueda de los alimentos con recortes de revistas. Previamente, realizaron una investigación para saber los productos que tienen que colocar en cada parte. Después, estuvieron investigando las propiedades de algunas frutas, con algunas se sorprendieron bastante. Para finalizar la clase, comenzaron a realizar carteles para colocar en el colegio, con el fin de favorecer el consumo diario de frutas. 

Miryam: A lo largo de la tarde del 21 de febrero hemos aprendido sobre el agua, con la intención de ser conscientes de su importancia en nuestras vidas ¡Tener agua significa tener vida!

Hemos tratado aspectos relacionados con la importancia del agua en nuestro planeta, los estados del agua, el proceso de potabilización y los usos que hacemos del agua.

También hemos calculado el gasto individual de agua que cada uno de nosotros/as realizamos al día para identificar las formas en la que podemos ahorrar agua.

¡Su uso y consumo depende de nosotros, es un recurso escaso!

Daniela: Hoy en la 6ª clase de Investiga y Descubre hemos hablado de un tema bastante preocupante: El agua. Es un recurso escaso en el que nadie debería gastar más de lo que necesita. Ha sido una clase interesante a la par que fascinante.

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Torneo Matemático en 4º B

 

Nos informa la maestra tutora de 4º B, María José Montiel.

Sabemos lo importante que es desarrollar y trabajar el cálculo mental, por eso en la clase de 4º B hemos comenzado en la semana del 19 al 23 de febrero un torneo matemático donde los alumnos deben resolver sumas, restas, multiplicaciones y divisiones correctamente y antes que su oponente para ganar puntos y clasificarse. ¡Están motivadísimos! ¿Quién dijo que las matemáticas son aburridas?

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Pasaporte Verde. Actuando por el clima.

 

Otra actividad de los Programas Educativos Municipales son las de Pasaporte Verde. En esta ocasión la actividad llevaba por título “Actuando por el clima”. Para 4º de Primaria fue el martes 20 de febrero y para 3º de Primaria, el miércoles 21.

Nos informa la maestra María José Montiel, tutora de 4º B. Nuestros alumnos de 2º Ciclo han tenido un taller dedicado a aprender todo lo relacionado  el con el medio ambiente, el cambio climático, los problemas que este acarrea y cómo podemos aportar soluciones. No solo hemos visto teoría, sino que también lo hemos puesto de forma práctica utilizando algunos juegos. Una buenísima forma de aprender a cuidar lo que nos rodea.

Desde este blog y web agradecemos al Ayuntamiento de Málaga esta actividad y el buen hacer de los monitores Alicia, Alonso, Eduardo y Jaime.

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Descubriendo el Universo de la Ciencia

 

Nos informa Inmaculada Domínguez, maestra coordinadora del Plan de Igualdad en nuestro colegio.

Con motivo de la celebración del 11 de febrero, Día Internacional de las mujeres y niñas en la ciencia, hemos realizado una actividad muy especial. Han venido a nuestro cole a hacer un taller de ciencias y de experimentación Rosario Mercedes Pérez y Lucía Dos Santos, divulgadoras científicas, profesoras e investigadoras de la Universidad de Málaga. La actividad se desarrolló el martes 20 de febrero para 5º y 6º en nuestro Salón de Actos y llevaba por título “Descubriendo el universo de la Ciencia: Un viaje con experimentos y reflexiones”.

Lucía y Rosario nos han hablado de cómo surgió su interés por la ciencia, qué inquietudes tienen, cómo es su trabajo y qué objetivos quieren conseguir, dando así visibilidad a las mujeres en este ámbito.

Nos han enseñado una serie de experimentos con los que hemos aprendido las consecuencias de algunas reacciones químicas y algunos conceptos importantes como qué es el dióxido de carbono, el PH  y los fluidos no newtonianos.

¡Ha sido espectacular! Estamos muy agradecidas a ellas y al proyecto «Como tú» por la labor realizada.

Una vez en clase continuaremos investigando sobre el papel de las mujeres en la sociedad, su historia, sus aportaciones y sus investigaciones.

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Mesa Debate en la Junta de Distrito

 

Nuestros alumnos de 6º Daniela Cardona, Diego Villodres y Carla Muñoz acudieron el lunes 19 de febrero a las 17:30 h. a la convocatoria de la Mesa Debate del Consejo de Infancia y Adolescencia del Distrito de Campanillas.

La reunión tuvo lugar en el Salón de Actos de la Junta de Distrito. La presidió la concejala Mar Torres, acompañada de Laura Robles, asesora y Santiago Mesa del Área de Derechos de la Infancia del Ayuntamiento de Málaga.

Carla, Diego y Daniela expusieron las principales necesidades de mejoras en nuestro colegio, tráfico y movilidad, limpieza, cultura… a realizar en el distrito. La concejala estuvo tomando nota de todo y expresó que se intentaría realizar y agradeció a los tres alumnos que fuesen los portavoces de sus compañeros/as.

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La Concejala nos visita: Pista Nueva

El lunes 19 de febrero, Mar Torres, concejala de nuestro distrito, Laura Robles, asesora de la concejalía y Yolanda González, representante del Ayuntamiento en nuestro Consejo Escolar, visitaron nuestro colegio con ocasión de la finalización del pavimento nuevo de la pista deportiva central. Las recibieron Salvador Ortiz, director del colegio y Montserrat Robledo, presidenta de la AMPA Piedra de la Torre.

La sustitución del pavimento de esta pista deportiva ha sido una de las mejoras más importante para las instalaciones de nuestro colegio, conseguidas en nuestro 50 Aniversario. Las obras comenzaron el 28 de noviembre y acabaron el pintado el 29 de enero. Tras tantos años ya hacía mucha falta por el riesgo que conllevan las grietas.

El director agradeció a la Junta de Distrito las atenciones en el mantenimiento de nuestras instalaciones, al tiempo que solicitó que pronto se pueda proceder al cambio del pavimento de la pista este, que también necesita mucho esa remodelación.  Además, insistió en otras necesidades, como, por ejemplo, la terminación de la sustitución de ventanas y persianas, que por su antigüedad, ya lo van necesitando.

En los siguientes enlaces se puede ver la noticia en los medios: 

La opinión de Málaga: https://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2024/02/19/malaga-pista-deportiva-ceip-jose-calderon-98359130.html

Instagram Ayuntamiento: https://www.instagram.com/p/C3htUkUom-M/?igsh=MTloNXp6aHEzcnVrcg==

En las fotos se puede observar el estado anterior, las obras y el estado final de la pista deportiva central. 

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Carnaval 2024: Murga Los Emeterios

 

El viernes 16 de febrero celebramos el día de Carnaval en nuestro colegio. Alumnado y profesorado acudieron a clase disfrazados de diferente manera, no había una temática concreta. Fue una mañana muy colorida y divertida.

El lunes 19 de febrero actuó la Murga Los Emeterios en la Pista Nueva de nuestro colegio. Esta murga resultó ganadora en los Carnavales de Málaga 2023 y en la edición de 2024 han quedado finalistas. La actuación se puede ver en las fotos y vídeo más abajo.

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Fin del Prácticum III.2. Mención Inglés

 

Como ya hemos informado con anterioridad, nuestro colegio colabora todos los cursos con la Universidad de Málaga, en concreto con el Prácticum del Grado de Maestros de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Los alumnos de Prácticum David Campos y Sara Dueñas realizaron su Prácticum de Primaria desde el 9 de octubre al 15 de diciembre y el Prácticum de la Mención de Inglés desde el 18 de diciembre al 16 de febrero. En el Prácticum de Primaria fueron tutorizados por las maestras Soraya Oller y Cristina Barcia. En el Prácticum de Inglés fueron tutorizados por las especialistas Ana del Río y Miryam Sepúlveda. Agradecemos a las cuatro tutoras profesionales y a este alumnado la realización de estas prácticas.

A decir de ambos, han acabado muy contentos con todo lo realizado y por nuestra acogida. Ambos han realizado un magnífico trabajo colaborando en la realización de proyectos en el área de Inglés en 3º, 4º y 5º.

Deseamos a Sara y David un buen final de su Grado, en el mes de junio ya serán maestra y maestro.

  

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Programa Más Equidad. 5ª sesión

  

Nos informa la profesora Julieta Yudica. El miércoles 14 de febrero tuvimos nuestra última sesión del Programa Más Equidad y hemos utilizado el robot NEZHA junto a la cámara de IA LENS para hacer el recorrido de distintos trayectos que hemos delimitado. Hemos hablado de los coches autónomos y el riesgo que suponen hoy en día, pero también las posibles ventajas que tienen y tendrán en el futuro. 

Un punto a tener en cuenta fue el tema de la velocidad y hemos comentado el famoso "efecto túnel" que estudiamos a la hora de obtener nuestro carné de conducir. Teniendo en cuenta nuestros conocimientos anteriores y este debate, hemos optado por velocidades controladas para que el movimiento sea seguro. Con esto logramos trabajar la robótica teniendo en cuenta la realidad y transmitiendo valores que seguro que serán muy importantes para los alumnos que en el futuro serán conductores. 

Como siempre, el alumnado muestra interés por este tipo de tareas y trabajan para conseguirlas. Por supuesto, cuando consiguen el éxito, la satisfacción es enorme. Muchos reconocen, también, las diferentes partes del algoritmo y son capaces de hacer ciertas tareas sin explicación o, incluso, de ayudar a sus compañeros. 

Sin duda, ha sido un proyecto genial junto a ellos y ojalá puedan disfrutar de más actividades del estilo.

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