El
martes 20 de mayo nuestro alumnado de 5º de Primaria, acompañado por sus
tutoras Miriam Carmona y Lara Pérez, visitó nuestro emblemático Castillo de Gibralfaro. La actividad se enmarca dentro de los
Programas Educativos Municipales que cada curso organiza el Área de Educación
del Ayuntamiento de Málaga.
A
decir por el alumnado y profesorado la actividad estuvo muy interesante.
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Informa
el “teacher” Antonio Rueda, coordinador del Huerto Escolar.
Este
lunes, 19 de mayo de 2025, el alumnado de 6º de Educación Primaria del CEIP
José Calderón de Campanillas ha vivido una enriquecedora experiencia al
participar en una actividad de siembra en nuestro Huerto Ecológico Escolar.
Durante
la jornada, niñas y niños han trabajado con entusiasmo plantando pimientos
y calabacines, propias de la estación primaveral. Esta actividad, organizada
con el apoyo imprescindible de las colaboradoras de nuestra AMPA, ha
permitido que el alumnado se acerque de forma vivencial y significativa al
mundo de la agricultura ecológica, comprendiendo la importancia de cuidar
el medioambiente y de valorar el origen de los alimentos que
consumimos.
Las
compañeras de la AMPA no solo nos han facilitado los plantones y herramientas
necesarias, sino que también han guiado al alumnado en todo el proceso,
explicando con detalle cómo preparar los maceteros y cómo llevar a cabo una
siembra correcta y respetuosa con la naturaleza. El alumnado ha demostrado una
gran implicación, prestando atención, haciendo preguntas y colaborando de
manera ejemplar entre compañeros y compañeras.
Este
tipo de actividades no solo fomentan el trabajo cooperativo, el respeto
por el entorno natural y la educación en valores sostenibles, sino que
además refuerzan el sentido de comunidad, al contar con la participación
activa de las familias del centro.
Desde
el CEIP José Calderón agradecemos a nuestra AMPA su entrega y dedicación, y
animamos a toda la comunidad educativa a seguir sembrando, no solo hortalizas,
sino también conciencia ecológica y valores que florezcan en el futuro.
¡Seguimos
cultivando aprendizaje, respeto y compromiso con el planeta!
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Nos
informa Elena Villar, tutora de 1º A.
El
lunes 19 de mayo en 1° de Primaria hemos recibido a Carmen, Policía Nacional,
que nos ha contado el cuento "El Club de los Secretos". El cuento nos
ha permitido conversar sobre que, si tenemos un problema o algo que nos
preocupe, busquemos a alguien a quién contarlo para que así podamos solucionarlo.
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Como
hemos venido informando, nuestro colegio participa en el Programa Erasmus + KA210
de la Unión Europea. El programa lleva por título: "Cultural Connections:
Enhancing EU Heritage, Social Inclusion, and Digital Literacy through Our
Pupils’ Hearts", que en español significa: “Conexiones Culturales: Mejorar
el patrimonio de la UE, la inclusión social y la alfabetización digital a
través de los corazones de nuestro alumnado”. Estos programas están financiados
por la Unión Europea.
En
dicho proyecto participan cuatro colegios e institutos: Scola Gimnaziala nr.2
Fundeni-Dobroesti, Ilfov (Rumanía); Ukmerges Uzupio pagrindine mokykla
(Lituania); Bener Cordan Ortaokulu, Trabzon (Turquía) y CEIP José Calderón de
Campanillas, Málaga (España). El centro educativo coordinador es el colegio de
Rumanía.
El
proyecto incluye sesiones de trabajo en los cuatro países participantes.
El
primer encuentro ha tenido lugar el lunes 12, martes 13 y miércoles 14 de mayo
en Trabzon (Turquía). Por parte de nuestro colegio han participado dos especialistas
de Inglés: Sonia López (tutora de 4º A) y Salvador Ortiz (director). Los vuelos
de ida lo realizaron el domingo 11 y los de vuelta el jueves 15.
El
encuentro comenzó el lunes 12 con una ceremonia de bienvenida y a continuación
cada colegio participante presentó a su país, su ciudad, sistema educativo,
cultura, proyectos importantes y planes de acción.
El
martes 13 cada centro participante presentó su proyecto de movilidad a sus
respectivos países. El encuentro en Lituania será en diciembre de 2025, el de
Rumanía, en abril de 2026 y el de España (en nuestro colegio, en noviembre de
2026). Cada centro participante montó su stand con información de cada país y
ciudad, para promocionar su cultura, lugares de interés, productos típicos…
Tras
ello, se hizo una puesta en común de cómo se trabajan las actividades para
alumnado de Necesidades Educativas Especiales en cada país participante y en
cada colegio en particular.
Al
final se concretaron las publicaciones y redes sociales que realizará cada país
para dar a conocer este programa de Erasmus.
Se
terminó con las conclusiones, cuestionario, certificaciones de participación y
ceremonia de clausura.
Además
de estas sesiones de trabajo en horario de mañana. Los participantes pudieron
visitar algunos lugares de interés en horario de tarde: Hagia Sofia Museum,
Ataturk Mansion, Boztepe y Sumela Monastery.
Desde
este blog y web queremos agradecer al equipo de Turquía (Nukef y Nalan) toda la
organización de este primer encuentro, a su equipo directivo (en especial a su
director Ibrahin) que nos facilitó la estancia y las actividades llevadas a
cabo. Y al resto de participantes de Rumanía (Alina, Violeta y Claudia);
Lituania (Rusné y Virgilija) y España
(Sonia y Salvador).
Enlace web Rumanía:
Enlace
Instagram Turquía
https://www.instagram.com/p/DJra5GfCXjT/?igsh=MWZucHNuanRzajF1MQ==
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El
viernes 16 de mayo tuvo lugar la novena sesión de nuestro programa Investiga y
Descubre sobre el Universo. En esta sesión el alumnado de ambas modalidades ha
visto un vídeo sobre la posibilidad de que haya vida en otros planetas y han
creado a su propio extraterrestre. Fueron perfilando sus trabajos, que serán
expuestos el viernes 30 de mayo ante sus familias. Además de esta sesión,
quedará una última, que será la excursión al Observatorio Astronómico del
Torcal de Antequera que se realizará en la tarde/noche del sábado 31 de mayo,
tras haberse aplazado en dos ocasiones por adversidades meteorológicas.
La
sesión comenzó con una charla de una hora de duración, de la Fundación
Cibervoluntarios con el título “De mayor quiero ser”, impartida por Lucas
Prieto. Él mismo nos informa.
La
charla ha tratado sobre las posibilidades que brinda el ámbito STEAM en
referente a trabajos que pueden desarrollar en el futuro y como relacionarlo a
sus gustos y pasiones en la vida. Es decir, como alguien que le gusta la
informática puede dedicarse a programar y como esa misma programación puede ser
útil no solo para él si no para la sociedad.
Así
mismo, se ha hablado de la importancia en reducir la brecha de género en este
ámbito, como con los años ha ido a mejor pero aún queda mucho camino por
recorrer. También se ha hecho un pequeño taller en el que se les preguntaba si
eran capaces de adivinar que invento era de una mujer y cuál no. Esta dinámica
les ha llevado a expandir su curiosidad sobre ciertos aspectos como la
tecnología 3D en el ámbito de salud o como y cuando se creó el Wi-Fi.
Para
finalizar les he mostrado una página web donde pueden ver con cuál de las
disciplinas STEAM tienen más afinidad.
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Informa
Álvaro García, ponente.
En
un mundo donde la información nos llega a gran velocidad y desde múltiples
fuentes, enseñar a los más jóvenes a discernir, analizar y cuestionar lo que
consumen en los medios se ha convertido en una necesidad. Bajo esta premisa
nace "Prensa en mi Mochila", un proyecto impulsado por la Asociación
de la Prensa de Málaga (APM) que busca acercar el periodismo y los medios de
comunicación a las aulas de primaria y secundaria.
"Prensa
en mi Mochila" tiene como objetivo fomentar una comprensión crítica de la
información y promover un uso responsable de los medios, incluyendo las redes
sociales. A través de talleres y actividades dinámicas, se trabaja con
estudiantes, docentes y familias para mejorar la alfabetización mediática y
preparar a los jóvenes para ser ciudadanos informados y capaces de interpretar
el mundo que les rodea.
El
proyecto se ha desarrollado en el CEIP José Calderón de Campanillas, los días 9
y 16 de mayo, donde el periodista y docente Álvaro García impartió sesiones
dirigidas a los alumnos/as de 5º de Primaria. Durante estos encuentros, los
estudiantes aprendieron a identificar “fake news”, entender cómo se construye
una noticia y reflexionar sobre el impacto de las redes sociales en su día a
día.
El
taller está organizado por la Asociación de la Prensa de Málaga y cuenta con la
financiación de la Fundación "La Caixa" y la Diputación de Málaga.
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Nos
informa Lara Pérez, tutora de 5º B y especialista de Educación Musical.
El
pasado 15 de mayo, la Policía Nacional realizó una visita a nuestro colegio
para hablar con los alumnos/as sobre temas importantes como el acoso escolar y
el ciberacoso. La actividad está encuadrada dentro del Plan Director de la
Subdelegación del Gobierno en Málaga.
Durante
la charla, la agente explicó cómo identificar estas situaciones, la importancia
de denunciar y cómo protegerse en el entorno digital. Además, promovieron la
empatía y el respeto entre los estudiantes, ayudándolos a entender
que no están solos. La actividad tuvo lugar en el Salón de
Actos.
También
el alumnado de 6º recibió otra charla sobre Riesgos de Internet.
En
las fotos hemos incluido dos carteles contra el acoso escolar, realizados por
el alumno Juan José Olea y Martina Carvajal, ambos alumnos de Atención
Educativa de 5º B.
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Dentro
del área de Religión Católica, el alumnado de 5° de Primaria ha elaborado, en
pequeños grupos, unas bonitas cruces.
Se
han expuesto en el “hall” de la planta baja el jueves 15 de mayo. Van a participar
en un concurso, saliendo ganadora la Cruz de Mayo que el propio alumnado
votará. También recibirán un premio las cruces ganadoras.
En
las fotos se puede observar el proceso elaboración de las mismas y ya
finalizadas en la exposición.
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Nos
informan Rosa Balonga (tutora de I4A) y Yolanda Martín (tutora de I4B).
Yolanda:
El jueves 15 de mayo es el Día de la Familia y la clase de Infantil 4 años B,
hemos realizado unos llaveros con botones de madera, que han personalizado y
decorado, escribiendo cada uno: MI FAMILIA y por detrás, LO MEJOR. Hemos creado
una poesía relacionada con el llavero, escrita en una bolsita de regalo, la
cual han decorado libremente y han escrito su nombre y OS QUIERO. Dentro llevaban
también un dibujo de su FAMILIA.
Rosa:
El jueves 15 de mayo, Día de la Familia, la clase de Infantil 4 años A hemos
realizado un taller con las familias de la clase para celebrarlo. Ha sido en el
Aula de Inteligencias Múltiples. Los niños y las niñas, en colaboración con sus
familiares, han realizado una tarjeta de felicitación representando un árbol de
la vida para recordar que sus familias son un pilar esencial para el
desarrollo de sus vidas.
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Informa
Antonio Rueda, especialista de Inglés.
El
alumnado de 6.º se convierte en reportero por un día en el centro histórico de
Málaga.
El
pasado miércoles 14 de mayo, el alumnado de 6.º de Atención Educativa del CEIP
José Calderón de Campanillas vivió una jornada muy especial. Estuvieron acompañados
por Juan Manuel Guerrero (tutor de 6º A) y Antonio Rueda (especialista de
Inglés). Realizaron un Juego de Ciudad por el centro histórico de Málaga que
combinó aprendizaje, trabajo en equipo y mucha curiosidad.
La
actividad, cuidadosamente preparada para desarrollar la observación, la
comunicación y el trabajo colaborativo, consistió en un recorrido por algunos
de los lugares más emblemáticos de nuestra ciudad: el Museo del Patrimonio
Municipal, el Parque de Málaga, la Plaza de la Merced y el Museo Casa Natal de
Picasso.
Organizados
en pequeños grupos, los alumnos y alumnas recibieron un documento con
instrucciones y preguntas clave que debían investigar durante la visita. Así,
por unas horas, se convirtieron en auténticos investigadores y periodistas:
observaron, tomaron notas, formularon preguntas y se animaron a entrevistar a
algunas personas que se encontraban en estos espacios, mostrando una actitud
valiente, respetuosa y comprometida con su aprendizaje.
La
actividad fue todo un éxito. El entusiasmo y la implicación del alumnado fueron
palpables en cada rincón que visitamos. La experiencia no solo les permitió
conocer mejor la historia y el patrimonio de su ciudad, sino también
desarrollar habilidades sociales y comunicativas esenciales para su formación
personal y ciudadana.
Desde
el colegio, valoramos muy positivamente este tipo de iniciativas que fomentan
el aprendizaje activo y significativo, así como el sentimiento de pertenencia a
nuestra comunidad.
¡Enhorabuena
a todos los participantes por su excelente trabajo!
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Informa
Alicia González, maestra de Religión Católica.
El
miércoles 14 de mayo los alumnos/as de Religión Católica de 6º de Primaria
acompañados de su maestra de Religión, Alicia y el profe Juan Antonio,
realizamos una interesante visita, tanto religiosa como cultural a distintos
sitios de una gran importancia artística e histórica de nuestra ciudad.
La
visita comenzó en el Santuario de la Victoria con una ofrenda a la Patrona de
Málaga, peticiones y unas oraciones muy bonitas que leyeron nuestros alumnos/as.
Subimos al camarín, obra cumbre del barroco malagueño y andaluz.
Al
terminar bajamos por toda calle de La Victoria hasta la Plaza de la Merced, se
desayunó y vimos la estatua de Picasso. Seguidamente bajamos por calle Granada
hacia la Iglesia de Santiago donde se bautizó el mismo Picasso.
Más
tarde y a modo de sorpresa visitamos la tienda oficial del Málaga C.F.
A
las 12 h. teníamos la visita en la Catedral, una vez dentro pudimos contemplar
el templo y las maravillosas obras de arte que alberga. Además, algunos alumnos/as
compraron algunos recuerdos en la tienda de la salida. Al salir por la puerta
del patio de los naranjos nos dirigimos a la fachada principal donde se les
explicó su importancia, el tejado que están construyendo y el hecho de porqué
se le conoce como “la Manquita”.
Una
vez concluidas estás visitas nos dirigimos por el paseo del Parque hacia el
autobús de regreso a nuestro colegio.
En
mi opinión, la excursión fue muy enriquecedora y nuestro alumnado disfrutó
mucho y estuvieron muy atentos a las explicaciones y a lo que visitaban
en todo momento.
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Nos
informan Pablo Jiménez (tutor de 3º B) y Lara Pérez (tutora de 5º B).
Pablo:
El miércoles 14 de mayo fue un día espectacular para los cursos de 3°, 5° y
Aula Específica, que hemos tenido la oportunidad de asistir a una impresionante
exhibición de la Policía Nacional en la emblemática Plaza de Toros de Málaga.
Desde
exhibiciones caninas hasta demostraciones de destreza a caballo y vehículos
especiales, ¡no faltó emoción en ningún momento!
El
ambiente fue inmejorable, lleno de curiosidad, aprendizaje y mucho entusiasmo
por parte del alumnado y profesorado. Una experiencia educativa y muy
entretenida que nos permitió conocer de cerca el gran trabajo que realizan
nuestros cuerpos de seguridad.
¡Gracias
a la Policía Nacional por su cercanía y profesionalidad, y a todos los que
hicieron posible esta jornada inolvidable!
Lara:
El pasado 14 de mayo, la Policía Nacional realizó una exhibición en la Plaza de
Toros de la Malagueta dirigida a alumnos de toda la provincia de Málaga. Fue
una jornada muy interesante donde los niñ@s pudieron conocer de cerca el
trabajo policial, aprender sobre su labor en la seguridad ciudadana y
participar en actividades educativas y demostraciones prácticas. Fue una
experiencia enriquecedora y muy valorada por todos los asistentes.
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