Continúa nuestro Campamento Digital

 

Informa Sara Pérez, monitora de Fundación Cibervoluntarios.

Los días 18 y 20 de marzo estuvimos viendo la importancia del buen comportamiento y respeto en Internet, porque así es como se conoce a cada uno en la red (netiqueta) y cómo gestionar si alguien no lo tiene con ellos. Comenzamos una actividad para ir conociendo el procesador de texto Word mediante crear un cuento entre todos y así fomentar también la creatividad. 

Los días 25 y 27 de marzo hemos visto la importancia de la seguridad en Internet y el cuidado de no compartir las contraseñas para evitar la suplantación de identidad. Hemos hecho un lema pegadizo sobre Internet para que nos motive a hacer un buen uso de él. Y con las herramientas de búsqueda adquiridas en estos días hemos hecho un juego de quien es quien. 

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Concurso de Carteles de Semana Santa

 

Un año más, coincidiendo con el inicio de la Cuaresma, la maestra de Religión Católica, Alicia González, ha organizado el tradicional Concurso de Carteles de Semana Santa. Ha participado alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria.

El martes 25 de marzo se procedió a la entrega de premios. En palabras de la propia Alicia, se han presentado muchos carteles y todos de gran calidad.

Estos han sido los carteles ganadores:

Primer premio: María Fernández Mancilla de 6º A.

Segundo premio: Héctor Sánchez Sarria de 4º A.

Tercer premio: Natalia Palomo Diez de los Ríos de 4º C.

Cuarto premio: David García Jiménez de 5º B.

Quinto premio: Carmen Molero Martín de 4º B.

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Preparando los Tronos de Semana Santa

 

Nuestro alumnado de 6º de Religión Católica ya ha comenzado con la preparación de los tronos. Están coordinados por su maestra de esta área, Alicia González.

Próximamente se realizará la exposición, de la cual informaremos en nuestra web y en nuestro blog.

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La escritora Jackie Holderness visita nuestro colegio

 

El lunes 24 de marzo la escritora de libros infantiles Jackie Holderness visitó nuestro colegio.

Esta visita se debió a la amistad de esta escritora inglesa con el director del colegio Salvador Ortiz.

Para comprender el motivo de esta amistad tenemos que remontarnos al año 2007 cuando el director utilizaba en sus clases de Inglés los libros de la serie “Best Friends” de la Editorial Oxford University Press. En dichos libros Salvador vio de manera sorprendente cómo uno de los personajes que aparecen en la serie, el maestro Mr. Crumble, creado por la Sra. Holderness, tenía muchas similitudes con él, sus aficiones al senderismo, la montaña, la música, el fútbol, la Historia, los viajes, el cine…  Pero lo más increíble de todo era que ambos, el maestro en la ficción y el maestro real, celebraban su cumpleaños el mismo día y el mismo mes, también tenían el mismo domicilio: la calle y el número. Igualmente se dio la circunstancia de que lo que le ocurría al personaje de Mr. Crumble, también le ocurrió en el futuro al director en la vida real.

El encuentro de Jackie Holderness con el alumnado de 4º, 5º y 6º fue entero en Inglés. Hubo presentación, vídeo, preguntas del alumnado y respuestas de la escritora, intercambio de regalos y autógrafos.

Desde este blog y web agradecemos la visita de Jackie y su esposo Bill a nuestro colegio, que se desplazaron desde la ciudad de Oxford (Inglaterra).

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Proceso de Admisión para el curso 2025/2026

 

Desde el 1 al 31 de marzo está abierto el plazo para solicitar la Admisión para el curso 2025/2026, para alumnado que haya nacido en 2022 y para alumnado que quiera cambiar de centro educativo de cara al próximo curso escolar.

Este Proceso de Admisión se puede realizar preferiblemente online, a través la Secretaría Virtual de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, desde el día 1 de marzo.

Enlace: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/

Si prefieres realizarlo presencialmente, puedes dirigirte a la Secretaría de nuestro colegio, desde el 3 al 31 de marzo, en horario de 09:15 h. a 11:15 h. de lunes a viernes.

Habrá dos días: jueves 20 de febrero y martes 11 de marzo a las 18 h. para realizar, si lo deseas, una visita guiada para conocer las instalaciones y dependencias de nuestro colegio. 

El alumnado que ya está matriculado en nuestro colegio en el presente curso no es necesario que haga nada por el momento. En los primeros días de junio (ya se avisará de los días concretos) será el proceso de matrícula de todo el alumnado, tanto el ya matriculado en el curso 24/25, como el alumnado nuevo que haya sido admitido en este proceso de admisión del mes de marzo. 

Pulsando en las imágenes de abajo se puede ver un vídeo-montaje sobre nuestras instalaciones y tener acceso al tríptico informativo sobre nuestro colegio.

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Programa Investiga y Descubre: El Universo (5 de 11)

 

Juanma Guerrero (tutor del grupo de modalidad B): “En nuestra quinta sesión, celebrada el viernes 21 de marzo, el objetivo ha sido la Luna, nuestro querido satélite.  Hemos aprendido sobre ella, hemos visto cómo Neil Armstrong pisaba por primera vez la Luna y han investigado sobre mitos y leyendas que se esconde tras ella. En nuestro apartado práctico hemos podido ver cómo se forman los cráteres con una representación muy divertida. Una buena tarde”.

Ana Almonacid (tutora del grupo de modalidad A): “Hemos visto dos vídeos sobre las fases de la Luna y la primera persona que pisó la Luna. Seguidamente hemos hecho un experimento para ver la fuerza de los meteoritos y los cráteres. Para finalizar hemos buscado mitos sobre la Luna y hemos investigado en la página de Starwalk Space”.

Ian (alumno de 4º B): “En esta clase de Investiga y Descubre hemos visto un vídeo sobre la Luna y los cráteres. También hemos hecho un experimento con harina, comprobando la fuerza de los meteoritos. Un niño ha traído un cohete y nos ha salido muy poco. Hemos investigado mitos sobre la Luna y en la página de Starwalk Space”.

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Taller de Experimentos Mágicos. Infantil 4 años A

 

Informa Rosa Balonga, tutora de Infantil de 4 años A.

El viernes 21 de marzo la clase de 4 años A realizamos en el Aula de Inteligencias Múltiples un taller de experimentos mágicos con las familias.

Las actividades fueron:

Lámparas de lava con agua, aceite y colorante alimentario.

Plastilina casera con harina, sal, agua y colorante.

Dibujos mágicos sobre una cartulina pintada de muchos colores y cubierta con pintura negra. Después dibujaron con un palillo sobre la pintura negra.

Los niños y las niñas de cuatro años disfrutaron experimentando con distintos materiales.

Nuestro agradecimiento a las familias por su colaboración.

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Mi animal favorito. Infantil 4 años B

 

Nos informa Yolanda Martín, tutora de Infantil de 4 años B.

El alumnado de Infantil 4 años B ha realizado una actividad sobre su animal favorito, donde han ido exponiendo su trabajito en las asambleas, fomentando y desarrollando la expresión oral, la escucha, el respeto hacia el trabajo de los demás y cómo no, el disfrute por ser el protagonista de su trabajo. La actividad se trabajó en la semana del 17 al 21 de marzo, siendo el viernes 21 la exposición de los mismos.

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Juego de Ciudad por el centro de Málaga

 

El miércoles 19 de marzo el alumnado de Atención Educativa de 5º y 6º realizó un Juego de Ciudad por el centro de Málaga, en el que tenían que ir superando unas sencillas pruebas, investigando y preguntando a algunas personas. Fueron acompañados por la tutora de 5º B (Lara) y por el director (Salvador).

Los lugares de las pruebas fueron: Ayuntamiento, Plaza de Toros, Centre Pompidou, Capilla del Puerto de Málaga, Palmeral de las Sorpresas (donde tuvieron que hacer preguntas en Inglés a turistas), Estación Marítima, Ruinas Romanas en el subsuelo del Hotel Vincci Posada del Patio y Museo de Málaga.

La alumna Martina Carvajal de 5º B nos informa: “Hemos dado una vuelta por el centro de Málaga respondiendo preguntas. Lo hemos pasado genial. Mucha diversión entre cursos y clases. A mí me ha encantado ¡¡¡LO HEMOS PASADO EN GRANDE!!!!”

Una mañana muy entretenida y formativa.

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Gymkhana en el Seminario Diocesano

 

Nos informa Alicia González, maestra de Religión Católica.

Desde el área de Religión Católica, un año más hemos organizado para el alumnado de 5º y 6º que cursan está asignatura, una visita al seminario, por el encuentro que organizan por en el día del Seminario. Dicho encuentro se llevó a cabo el miércoles 19 de marzo. El alumnado y profesorado acompañante (Juanma, Juan Antonio, Miriam y yo) fuimos recibidos por grupos de jóvenes seminaristas.

Empezó la jornada, con canciones y bailes. Después se pasó a la capilla donde se hizo una oración y pudieron compartir el momento con alumnos/as de otros colegios. Después de la oración empezó la gymkhana, nuestro alumnado pudo disfrutar de los distintos juegos que tenían organizados. Se desayunó en plena naturaleza pues el entorno es precioso y siguieron con los juegos. El tiempo se nos hizo corto, y la jornada fue divertida y enriquecedora. Además, el comportamiento de nuestros alumnos/as fue estupendo y participativo. Interactuaron muy bien con los jóvenes seminaristas, haciéndoles preguntas e interesándose por sus tareas. Lo pasamos todos muy bien. 

En el reportaje de fotos colaboró el alumno de 5º B, Antonio Perujo Martín, fotógrafo oficial de su clase.

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Trabajos en el Huerto Escolar

 

Por parte de nuestra activa AMPA Piedra de la Torre se sigue trabajando en la adecuación de nuestro Huerto Escolar. Como hemos venido informando, se está continuando dentro del recinto de nuestra Aula de la Naturaleza que rodea nuestra Aula de Inteligencias Múltiples. Gracias de nuevo a Montse, Marta, Rafael y Antonio. Sus hijos Jose y Alfonso, alumnos de 5º y 3º respectivamente, estuvieron echando una mano. Estas tareas las hicieron el sábado 15 de marzo.

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Programa Investiga y Descubre: El Universo. (4 de 11)

 

Esta cuarta sesión se desarrolló el viernes 14 de marzo.

Ana Almonacid (tutora del grupo de modalidad A): “Hemos realizado un experimento simulando la salida de un cohete al espacio, seguidamente han visto un vídeo sobre el primer transbordador espacial y por último han buscado y recopilado información con la ayuda de las tablets”.

Juan Manuel Guerrero (tutor del grupo de modalidad B): “Hemos indagado en las misiones espaciales de la historia.  En equipos han investigado los diferentes transbordadores que se han usado. También hemos tenido un momento de práctica en el que hemos fabricado cohetes espaciales para hacerlos volar, aunque las misiones han tenido divertidos incidentes y seguiremos intentándolo en próximas sesiones”.

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