Robótica y STEAM (4 de 5)

 

Nos informa Julieta Yudica de Robotix.

En la cuarta sesión celebrada el miércoles 11 de febrero creamos nuestro propio videojuego deportivo con MakeCode Arcade. El alumnado ha trabajado programación a través de los videojuegos, utilizando MakeCode Arcade para crear un minijuego deportivo desde cero.

La actividad comenzó comentando ejemplos de videojuegos deportivos conocidos y planteando el reto del día: diseñar y programar su propio juego. Mediante programación guiada, aprendieron a crear un personaje que se mueve con el teclado, pelotas que aparecen de forma aleatoria y un sistema de puntos y vidas según los aciertos o fallos.

Trabajaron conceptos clave como el movimiento en pantalla, las colisiones, el uso de coordenadas y la dificultad progresiva.

Para finalizar, se realizó una pequeña competición en la que el alumnado probó los juegos de otros compañeros y votó los más divertidos, difíciles o mejor diseñados, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo y el pensamiento lógico.

Esta actividad permite aprender programación de forma práctica y motivadora, conectándola con el deporte y los videojuegos que forman parte de su entorno.

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