XLVII Aniversario de la Constitución Española

 

El viernes 5 de diciembre conmemoramos en nuestro colegio el XLVII Aniversario de la Constitución Española.

El curso de 2º B, con su tutora Cecilia Morillas, realizó la obra de teatro “La creación de la Constitución de 1978” en el Salón de Actos. En ella se daba a conocer de manera sencilla e ilustrativa cómo surgió la Constitución. Se realizaron tres pases para el alumnado de Primaria y Aula Específica. La interpretación fue largamente aplaudida.

Tras el recreo tuvo lugar el acto central en la Pista Nueva. Los presentadores fueron Ainara Amador (5º A) y Wasim Baghdadi (5º C). Se comenzó con el izado de las banderas de Europa, España, Andalucía y Málaga. Mientras sonaba el himno de España. Se terminó con la lectura de cuatro artículos de la Constitución Española.

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Visita al Polo Digital de Málaga

 

Nos informa Miriam Carmona, tutora de 6º A.

El viernes 5 de diciembre hemos visitado el Polo Digital de Málaga con los alumnos de 6° de Primaria.

Durante el recorrido, hemos conocido el laboratorio de impresoras 3D, la sala de grabación de sonido y las aulas donde se imparten cursos, talleres, másteres y módulos de Formación Profesional.

También hemos pasado por el escenario de entrega de premios, las salas de trabajo tipo coworking y las zonas destinadas a descansar, comer, ducharse y dormir para los equipos que desarrollan proyectos.

Todos los espacios presentaban una decoración futurista, moderna y ambientada en videojuegos, lo que hizo la visita especialmente llamativa y motivadora para los alumnos.

Además, en otro edificio hemos asistido a una charla sobre "Una ciudad sostenible", donde los niños han podido conocer ideas y propuestas para construir un futuro más respetuoso con el medio ambiente.

Ha sido una visita muy completa y enriquecedora, que ha despertado su curiosidad por la tecnología, la creatividad y la innovación.

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Concurso de Belenes y Postales Navideñas

 

Nos informa Alicia González, maestra de Religión Católica.

El jueves 4 de diciembre concluimos nuestro Belén.

El alumnado de 5º y 6º terminó las figuras del Belén y nuestra AMPA Piedra de la Torre realizó toda la instalación con un río de agua corriente. El alumnado de 4º B de Religión Católica ayudó a colocar los personajes.

El miércoles 10 de diciembre nos visitará el jurado del Concurso de Belenes de la Junta de Distrito de Campanillas. También participaremos en un certamen de Belenes a nivel nacional.

También hemos participado en el Concurso de Postales Navideñas del Distrito.

El fallo del jurado del Concurso de Belenes y del Concurso de Postales Navideñas se conocerá el miércoles 10 de diciembre.

Desde este blog y web agradecemos a la AMPA su gran colaboración en el montaje del Belén y en la entrega de postales.

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Taller Jugamos con Matemáticas y Ajedrez

 

El jueves 4 de diciembre tuvimos el Taller Jugamos con Matemáticas y Ajedrez para nuestro alumnado de 3º de Primaria. Es una actividad que forma parte de los Programas Educativos del Ayuntamiento de Málaga. A decir de nuestro alumnado y profesorado fue muy interesante y divertido.

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Día de la Diversidad Funcional

 

Nos informa Nieves Jurado, maestra de Pedagogía Terapéutica y coordinadora del Equipo de Orientación en nuestro colegio.

El miércoles 3 de diciembre celebramos en nuestro colegio el Día de la Diversidad Funcional.

En Infantil y 1er ciclo vieron el cuento de "Superlola".

En 2º ciclo y 3er ciclo cuento y Genially.

En todos los cursos se entregó una fotocopia de un superhéroe, la colorearon y pusieron cual era su superpoder. 

El Equipo de Orientación nos pasamos por las clases hablando del Día de la Diversidad Funcional y el por qué hacemos esa actividad.

Los días 10 y 11 de diciembre recogeremos el material y reflexionaremos sobre la actividad hecha. Se expondrán los dibujos en varios murales.

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Taller de EcoResiduos. Pasaporte Verde

 

Nos informa Claudia González, tutora de 1º A y coordinadora de 1er ciclo de Primaria.

El taller de EcoResiduos tuvo lugar el miércoles 3 de diciembre para todo el 1er ciclo de Primaria. Fue muy interesante. Nuestro alumnado aprendió la importancia de reutilizar materiales para cuidar el medio ambiente. A través de diversas actividades, se promovió la reducción de desechos y el aprovechamiento de objetos, así como el correcto reciclado. Como cierre del taller, cada alumno realizó una manualidad final utilizando materiales reciclados.

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Taller de Biodiversidad Urbana

 

El lunes 1 de diciembre nuestro alumnado de 5º A y 5º B, acompañados por las maestras Cristina, María José y Marina, se desplazaron al Parque del Oeste de Málaga para desarrollar el taller de Biodiversidad Urbana dentro de los Programas Educativos Municipales del Ayuntamiento de Málaga.

El alumno de 5º B, José Gómez Toledo, nos cuenta sus impresiones: “Me ha gustado mucho sobre todo porqué he aprendido especies que no conocía y las actividades son muy interesantes”.

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Nos convertimos en Romanos. Infantil 5 años B

 

Yolanda Martín, tutora de Infantil de 5 años B nos informa.

Dentro de la unidad que estamos trabajando en clase sobre, quiénes eran los romanos, el alumnado de infantil 5 años B, ha realizado una actividad muy atractiva y especial que ha necesitado la estrecha colaboración familiar. Esta propuesta ha servido para entender mejor y cerrar de forma creativa y significativa, todo lo aprendido sobre esta apasionante civilización.

La actividad ha consistido en elaborar un objeto o disfraz inspirado en la época romana utilizando materiales reciclados. El resultado ha sido una maravillosa exposición llena de color, imaginación y esfuerzo compartido. Cada creación contaba una historia y reflejaba el interés y la implicación de la familia en el aprendizaje de su hijo/a.

Durante la exposición los niños/as tuvieron la oportunidad de presentar sus trabajos al resto de compañeros y explicar cómo lo habían hecho y qué representaba.

Ha sido un momento muy enriquecedor para trabajar la expresión oral, la autonomía y la autoestima.

Esta actividad ha permitido integrar de manera lúdica y vivencial muchos de los contenidos del proyecto: la historia, la cultura, la costumbre y los inventos romanos, así como valores transversales como la colaboración, la sostenibilidad y la creatividad. Además, ha fomentado un aprendizaje activo y participativo, donde el alumno se convierte en protagonista de su propio proceso educativo.

En definitiva, la exposición de manualidades romanas ha sido un broche final perfecto para cerrar esta unidad de los romanos, dejando en todos (niños, familia y docentes) la satisfacción de haber compartido una experiencia significativa, divertida y llena de aprendizajes.

Una vez concluido visitaron a las otras clases de Infantil para contarles lo que han aprendido sobre los romanos.  ¡¡¡Enhorabuena, chicos!!!

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Decoración Navideña. Infantil de 5 años B.

 

Nos informa Yolanda Martín.

El alumnado de Infantil 5 años B realizó el lunes 1 de diciembre dos actividades muy entretenidas y motivadoras para el alumnado: pintar y decorar piñas navideñas y terminar la decoración de la puerta.

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Calendario Final del 1er Trimestre 2025/2026

 

Este es el Calendario Final del 1er trimestre de nuestro colegio.

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Taller de Váper y Bebidas Energéticas

 

Nos informa Pablo Rebollo, alumno de 6º B.

El viernes 28 de noviembre nuestra enfermera Lola Gómez ha venido a nuestro colegio para darnos una charla sobre el uso de los vapers y las bebidas energéticas al alumnado de 6º. Todo ello para evitar enfermedades muy graves.

Me ha gustado mucho la charla, sobre todo porque he aprendido muchísima información, que desconocía.

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Programa Investiga y Descubre (1 de 11)

 

El miércoles 26 de noviembre echó a andar una nueva edición del Programa Investiga y Descubre, que desde 2012 viene realizando nuestro colegio ininterrumpidamente, con la única excepción de 2020 por la pandemia del COVID. 

Dicho programa lo convoca la Consejería de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía y va dirigido a alumnado de Altas Capacidades Intelectuales y a alumnado que destaca por su afán investigador con buenas calificaciones escolares.

El programa se desarrolla en once sesiones. De ellas diez en miércoles por la tarde y una en sábado por la mañana, que será una excursión a las Cuevas de Nerja.   

Participan 30 alumnos/as en dos grupos de 15. El grupo de modalidad A (3º y 4º) está tutorizado por Juan Manuel Guerrero y el grupo B (5º y 6º) por Inmaculada Monterrey. El tema central es “La Historia desde…”

El miércoles 26 de noviembre fue la jornada inaugural, a la que asistieron alumnado y familias. El director Salvador Ortiz y los tutores de ambos grupos explicaron cómo se desarrollará el programa y se procedió a la firma de las autorizaciones.

Juan Manuel Guerrero nos informa sobre qué realizaron en la primera sesión.

En nuestra primera sesión sobre "La Historia desde..." nos hemos parado en averiguar primero qué es la Historia, qué estudia y quiénes lo hacen. Tras ello hemos hecho un brevísimo viaje a las edades de la historia y es aquí donde se nos ha ido el resto de la sesión, en crear nuestra propia línea temporal con cosas interesantes que ellos han buscado de las diferentes épocas. Aún queda muchísimo por descubrir, pero ha sido un primer paso muy interesante y divertido.

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Taller de Biodiversidad Urbana. Pasaporte Verde

 

Nos informa Lucía Rubio, maestra tutora de 4º A.

El martes 25 de noviembre tuvimos una actividad sobre Biodiversidad Urbana, es decir, los diferentes tipos de vida que hay en un parque de una zona urbana.

A través de juegos hemos conocido conceptos como ecosistema o biodiversidad. También hemos conocido el nombre de diferentes tipos de aves que hay en el parque como el azulón, la garza, el ganso, la tórtola...

Hemos vivido mediante un juego lo que ocurre con las especies autóctonas e invasoras y finalmente hemos encontrado un tesoro que eran unas semillas para sembrar en nuestro colegio.

Una actividad muy entretenida e interesante para todo el alumnado.

Esta actividad forma parte de los Programas Educativos Municipales que organiza el Ayuntamiento de Málaga y en el que cada curso participa nuestro colegio.

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Árbol de las buenas intenciones

 

El alumnado de 5° C, 2° A y 2° B de Atención Educativa (sesiones dadas por la maestra Cecilia Morillas) ha creado el “Árbol de las buenas intenciones” en el que han preparado cada uno una hojita con una buena intención que pretenda cumplir siempre que pueda. Hilando la temática de la que hemos debatido por el 25 N y las fechas tan señaladas que se aproximan.

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer

 

Nos informa Sonia López, especialista de Inglés y coordinadora del Plan de Igualdad en nuestro colegio. 

El martes 25 N, las alumnas y alumnos de tercer ciclo participaron en un programa especial de radio. El 25 de noviembre fue declarado el Día Internacional para la eliminación de la Violencia hacia la Mujer en 1999. 

Esta fecha nos recuerda la importancia de luchar contra una de las formas más graves de desigualdad en el mundo: la violencia de género. Es un día para reflexionar, actuar y comprometernos a construir una sociedad más justa y libre de violencia.

El alumnado de tercer ciclo nos recordó a través de la lectura de un manifiesto que la violencia de género no es solo algo que ocurre lejos de nosotros y nosotras. De hecho, puede estar presente en nuestras familias, amistades, escuelas o comunidades. Incluye muchas formas de abuso: físico, psicológico, digital… Afecta principalmente a las mujeres y niñas que enfrentan discriminación y agresiones simplemente por ser mujeres y niñas.

Todos los estudiantes de tercer ciclo elaboraron posters con eslóganes reivindicativos, proclamando que este 25 N no es solo un día para vestirnos de morado o asistir a manifestaciones o eventos.  Es una llamada para cambiar la forma en la que vemos y actuamos frente a la violencia

El alumnado de Infantil, 1er ciclo, 2º ciclo y Aula Específica realizaron unas gafas que potencian la paz e igualdad, porque ante la violencia de género no podemos mirar hacia otro lado. Se trabajó la actividad “Una mirada diferente”. Ana Teresa Cortés, tutora de Infantil de 3 años A, nos dice que es una jornada indispensable para visibilizar la magnitud de la violencia contra mujeres y niñas a nivel global y movilizar la acción para su erradicación. 

En la radio escolar, a la hora del recreo, nuestro alumnado de 5º y 6º leyó los textos y eslóganes. Sonaron por la megafonía exterior, acompañados por canciones de esta temática: “Ni una más” (Aitana), “Narcissist” (Avery Anna), “Ella” (Bebe), “If I were a boy” (Beyoncé), “Bad guy” (Billie Eilish), “Love the way you lie” (Eminem), “Flowers” (Miley Cyrus), “La Perla” (Rosalía), “La puerta violeta” (Rozalén) y “In the night” (The Weeknd).

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XIX Día del Pedal de Campanillas

 

El domingo 23 de noviembre tuvo lugar la decimonovena edición del Día del Pedal de Campanillas.

Esta prueba consistió en un paseo por las calles de Campanillas. Fue una actividad deportiva, recreativa, participativa, asociativa y familiar que promocionó el ejercicio físico.

No fue una competición, por lo que se circuló a velocidad moderada y se respetó en todo momento las recomendaciones de la organización.

Fue un homenaje a este vehículo tan popular, tan entrañable para pequeños y mayores. Se trató de sacar la bici a la calle y dar un paseo por nuestro barrio con nuestros amigos y familiares, en una jornada de convivencia y esparcimiento.

La salida se realizó a las 10:30 desde Oxygen Gym en el Parque Tecnológico de Andalucía. El Jefe de Distrito Daniel Muñoz dio el pistoletazo de salida. La llegada sobre las 12:00 fue en la Junta de Distrito. A la llegada tuvo lugar la entrega de premios que corrió a cargo de la Concejala de Distrito Mar Torres. Una vez más, nuestro colegio recibió el trofeo a la mayor participación. Alumnado y familiares de nuestro colegio recibieron premios individuales tras el sorteo.

Una mañana muy divertida en familia haciendo deporte, en esta ocasión con las bicicletas.

Nuestra enhorabuena a los trescientos participantes y a la Junta de Distrito por este XIX Día del Pedal de Campanillas, que contó con la colaboración del Área de Deportes del Ayuntamiento de Málaga, de los Servicios Operativos en el montaje y entidades del entorno en los premios entregados.

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Programa Generación Restauración en Los Ruices

 

Nos informa Pablo Jiménez, tutor de 4º B.

El viernes 21 de noviembre los alumnos de 4.º de Primaria han participado en una enriquecedora jornada educativa en el Complejo Ambiental Los Ruices, situada en una zona dedicada a la restauración ambiental y a la reforestación con matorral mediterráneo.

La actividad ha resultado un auténtico éxito. Los alumnos/as han podido conocer de primera mano la importancia de cuidar y recuperar los ecosistemas, observando cómo se trabaja para repoblar el entorno con especies autóctonas. Guiados por los monitores, han recorrido distintos espacios naturales mientras aprendían sobre flora mediterránea, sostenibilidad y conservación del medio ambiente.

El buen tiempo ha acompañado durante toda la salida, permitiendo disfrutar plenamente del paisaje y de una experiencia al aire libre. Los alumnos han respirado aire puro, explorado la naturaleza y participado con entusiasmo en las actividades propuestas.

En definitiva, ha sido un día magnífico, tanto por el aprendizaje vivido como por la convivencia y la oportunidad de conectar con la naturaleza.

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Huerto Escolar: Plantación de cebollas y lechugas

 

Nos informa Marta Soria Ramos, gran colaboradora de AMPA en nuestro Huerto Escolar.

El miércoles 19 de noviembre hemos realizado una actividad en nuestro huerto urbano ecológico, siembra de plantones de cebolla con el alumnado de 5° de Primaria.

El viernes 21 de noviembre, el alumnado del Aula Específica realizó la plantación de lechugas.

Tod@s han podido sembrar sus plantones incluido el profesorado de cada clase que después irán cuidando para poder recolectarlos ellos mismos. También hemos recordado que está la vermicompostera para alimentar con restos de fruta y sus cascaras a las lombrices que nos abonarán la tierra.

El alumnado se mostró con muchísimas ganas de cuidar el huerto y estuvieron viendo las otras siembras, por ejemplo las habas que sembraron los compañeros de 6° que ya empiezan a asomar. 

Una vez más dar las gracias por ese entusiasmo y ganas de trabajar en el huerto.

Desde este blog y web damos las gracias a la AMPA, y en particular a Marta, Tatiana y Carmen que coordinan estas plantaciones.

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Taller de Música en Infantil de 3 años

 

Nos informa Ana Teresa Cortés, maestra tutora de Infantil 3 años A.

El jueves 20 de noviembre, los alumnos de tres años tuvimos la suerte de disfrutar de un taller de música sobre El Otoño, con Baba Música.

Una experiencia sensorial espectacular, con la participación de los niños y niñas.

Agradecemos a Estefanía Guzmán su trabajo y dedicación.

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Día de los Derechos de la Infancia

 

Nos informa Inmaculada Monterrey, coordinadora del Proyecto Escuela Espacio de Paz en nuestro colegio.

El jueves 20 de noviembre celebramos el Día de los Derechos de la Infancia.

Con la ayuda de nuestra AMPA se instalaron cuatro stands, uno por cada ciclo, donde nuestro alumnado fue colocando sus trabajos.  

En Educación Infantil se visualizó un vídeo sobre los Derechos de los Niños. También realizaron unos dibujos y rompecabezas relativos al tema.

En Primer Ciclo la actividad común fue la visualización de un vídeo sobre el Dia del Niño y realizaron una tertulia sobre su contenido: “¿Por qué celebramos el Día del Niño?”

En Segundo Ciclo la actividad común fue la visualización de un vídeo sobre el Dia del Niño y realizaron una tertulia sobre su contenido. También realizaron el cuento “El mejor deber” y el “Comecocos” sobre los Derechos del Niño. El alumnado de 4º aprendió la canción de los Derechos del Niño de “los Lunnis”.

En Tercer Ciclo la actividad común fue la lectura de un texto periodístico sobre el origen e historia del Día del Niño. “¿Por qué se celebra el 20 de noviembre el Día Mundial del Niño?”

En 5º realización preguntas de comprensión lectora sobre el texto: “¿Cuál es el objetivo de esta celebración internacional?”, “¿Cuáles son los desafíos a los que se enfrentan millones de niños en el mundo?”, “¿Por qué ha cambiado la fecha de conmemoración del 14 de diciembre al 20 de noviembre?” También realizaron una sopa de letras sobre los Derechos del Niño.

En 6º realizaron una comprensión oral del cuento “Malala, una luchadora de Nobel”, respondiendo a las preguntas: “¿Quién fue Malala?”, “¿En qué país nació?”, “¿A qué edad le dieron a Malala el premio Nobel de la Paz?”, “¿Cuál fue el motivo por el que le dieron este galardón?”, “¿Te parece que haya recibido este premio?”. Por último, realizaron una biografía de Malala con “chromebooks” del colegio.

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Taller de Protección Civil: Inundaciones

 

El jueves 20 de noviembre un grupo de la Agrupación de Voluntariado de Protección Civil de Málaga se desplazó a nuestro colegio para impartir un taller a nuestro alumnado de primer ciclo de Primaria. El tema era “Autoprotección y evacuación en centros escolares: Inundaciones”. Hablaron de dos lemas importantes: “Ante la fuerza del agua, tu seguridad es lo primero” y “Si aprendo a protegerme también te protejo a ti”.

En el Salón de Actos realizaron una presentación powerpoint y proyectaron un vídeo sobre cómo actuar en caso de inundaciones.

Nuestro alumnado estuvo muy atento, con mucha participación y respondiendo a preguntas.

Nadie mejor que ellos para que nos den sus impresiones. Más abajo podéis escuchar sus impresiones.

Nuestro agradecimiento a Protección Civil y al Ayuntamiento de Málaga por esta interesante actividad.

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Pulsa en la imagen para escuchar a Leo y Varinia de 1º

Pulsa en la imagen para escuchar a Martina y Antonio Luis de 2º

Taller de Biodiversidad. Pasaporte verde

 

Nos informa Nazaret Román Benítez, alumna de Prácticum del 4º curso del Grado de Maestros de la UMA, que realiza sus prácticas en nuestro cole.

El miércoles 19 de noviembre el alumnado de 3º A y 3º B ha tenido la oportunidad de salir de nuestra zona de confort, de salir del aula, pero sobre todo, ha tenido la oportunidad de mirar nuestra realidad con otros ojos, unos ojos que han sido testigos y conocedores de la gran biodiversidad que tenemos en nuestra tierra.

Nos han acompañado Claudia y Daniel, dos monitores que nos introdujeron el tema de la biodiversidad de una forma muy diferente. Más allá de una definición académica, lo que ellos pretendían era que nuestro alumnado abriera puertas al descubrimiento. Muchas veces no somos conscientes, pero hablamos de la biodiversidad como quien habla de algo lejano, cuando en realidad tenemos este concepto muy cerca de nosotros.

Justo aquí, en Málaga, una provincia donde conviven especies que no somos capaces de imaginar y donde los parques urbanos, como el Parque del Oeste, nos dan la oportunidad de aprender, observar y enseñar. En este parque tuvimos la suerte de ver patos, gorriones o cisnes, pero también a nuestra conocida cotorra argentina, esa especie invasora que se ha hecho un hueco bastante grande como el problema que implica en estos momentos.

Gracias a un juego que habían preparado nuestros monitores vimos el gran contraste entre las especies nativas y las especies invasoras y ahí abrimos un debate que, sin quererlo, nos obliga a mirar mucho más allá.

Al final, jugando, nuestro alumnado se da cuenta que, a veces, en la naturaleza cada desequilibrio, como el hecho de que algo externo está desplazando lo propio, por pequeño que parezca ese desequilibrio, puede llegar a tener unas consecuencias muy profundas.

Luciana, Enzo, Dylan Gámez y Aray, son algunos de esos alumnos que conectaron con algún momento de las actividades, en su caso, fue el instante de ver a los cisnes.

Gracias a actividades como las que nos proporciona Pasaporte Verde, el alumnado tiene la oportunidad de conectar con la naturaleza. Vivimos en una sociedad, donde, a veces miramos más a las pantallas de los dispositivos digitales que al cielo, escuchamos más las notificaciones de nuestros teléfonos que a los pájaros y sin darnos cuenta, desconectamos de un entorno muy rico, un entorno que está sosteniendo su propia existencia.

Son este tipo de excursiones las que nos ayudan a recordar que la biodiversidad sigue ahí, esperando; esperando a ser comprendida, mirada y sobre todo, cuidada.

La educación ambiental debe ser clave en la formación del alumnado. La naturaleza, más allá de ser un concepto que se estudia, es una realidad que se habita.

Pasaporte verde, dentro de los Programas Educativos Municipales del Ayuntamiento de Málaga, ha hecho un trabajo magnífico. Nuestro alumnado se ha volcado con las actividades y el profesorado ha podido ser partícipe del acompañamiento en esos pequeños momentos de cambio, donde los infantes aprenden a valorar su entorno y a construir un futuro más consciente y, sobre todo, más humano.

Muchas gracias, Nazaret, por colaborar con este blog y web, te deseamos mucha suerte en tu Grado y que pronto estés trabajando de maestra.

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Teatro Infantil “¿A qué sabe la Luna?”

 

Yolanda Martín, tutora de Infantil de 5 años B nos hace la introducción de la noticia.

El alumnado de Infantil cuatro años y cinco años realizó el martes 18 de noviembre una salida al Conservatorio de Música Martín Tenllado de Málaga, para ver la obra de teatro “A qué sabe la Luna”.

Rosa Guevara, maestra de apoyo de Infantil, nos desarrolla el cuerpo de la noticia.

Los alumnos y las alumnas de 4 y 5 años del CEIP José Calderón han vivido una experiencia única al asistir al espectáculo “A qué sabe la luna”, una obra infantil basada en el cuento de Michael Grejniec.

La historia muestra cómo distintos animales, llenos de curiosidad, se ayudan unos a otros formando una gran torre para descubrir qué sabor tiene la Luna. Tortuga, elefante, jirafa, cebra, león, zorro, mono y ratón colaboran para alcanzar ese jugoso pedacito que tanto desean probar.

La representación, que combina marionetas, música, actrices y mucha interacción con el pequeño público, mantuvo la atención de todos desde el principio. Entre los valores que transmite destacan la cooperación, la amistad, y la idea de que cada uno aporta siempre algo importante cuando trabajamos en equipo para poder alcanzar la meta.

El ambiente fue mágico y lleno de color. Los niños y las niñas disfrutaron y rieron con esta divertida pandilla de animales, viviendo una experiencia sensorial tan lúdica como inolvidable.

Yolanda nos dice que ha sido una experiencia muy gratificante, donde los alumnos han bailado, han visto la representación del cuento y se lo han pasado muy bien.

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Día Internacional del Flamenco

 

El Día Internacional del Flamenco se celebra el 16 de noviembre para conmemorar que la UNESCO declaró este arte como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en 2010.

Durante la semana del 10 al 13 de noviembre las maestras especialistas de Ed. Musical Lucía Rubio e Inmaculada Monterrey realizaron diversas actividades con el alumnado de Primaria en las sesiones de su especialidad, todas referidas al Flamenco.

El acto central de esta efeméride se celebró el viernes 14 de noviembre en el Salón de Actos para todo el alumnado. Hubo cuatro pases (uno por cada ciclo) de media hora de duración cada uno. A las 09:30 h. para 3er ciclo y Aula Específica, a las 10:00 h. para Infantil, a las 10:30 h. para 2º ciclo y a las 11:00 h. para 1er ciclo.

Se comenzó con la lectura a modo de explicación sobre el Flamenco, realizada por la maestra de Ed. Musical Inmaculada Monterrey, que fue leída por Adrián Gómez (6º A) y Julia Vergara (6º B).

A continuación, la maestra tutora de 2º B, Cecilia Morillas, explicó los principales materiales e instrumentos del Flamenco, realizando una demostración de cómo se utilizan.

A renglón seguido, las alumnas Noa Ballesteros (5º B) y Laura Cano (5º C) bailaron un Tanguillo de Cádiz.

Para finalizar, Cecilia Morillas interpretó con la guitarra una bonita y emotiva sevillana, que fue bailada por Claudia González (maestra tutora de 1º A) y Alicia González (maestra de Religión Católica).

Igualmente, publicamos un montaje de vídeo a modo de resumen de las actividades del Día del Flamenco, realizado por la maestra Inmaculada Monterrey.

Nuestro agradecimiento a estas maestras y al alumnado que actuó y que recibieron una sonora ovación.

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Plan de Centro 2025/2026

 

Aquí publicamos el Plan de Centro de nuestro colegio. Fue aprobado por el Consejo Escolar en la sesión celebrada el lunes 27 de octubre. En este plan consta entre otros muchos aspectos: nuestro Proyecto Educativo, Reglamento de Organización y Funcionamiento y el Proyecto de Gestión, así como las actividades complementarias que se realizarán en el presente curso. 

También se puede acceder a través del Muro de PASEN.

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Talleres de Reciclaje de Pasaporte Verde

 

Nos informa Margarita Jiménez, tutora de Infantil de 4 años A.

El lunes 10 y el jueves 13 de noviembre tuvimos en Infantil un taller de reciclaje, dentro del Programa Pasaporte Verde de los Programas Educativos Municipales del Ayuntamiento de Málaga.

Trataba sobre los distintos tipos de contenedores que existen y de los residuos que van en cada uno de ellos.

A nuestro alumnado le hizo mucha gracia un ejercicio que les propusieron las monitoras. Les pusieron en el suelo una “caca” de perro de plástico y cada alumno/a con una bolsita la recogían y la depositaba en el contenedor gris.

A continuación, hicieron un juego con paracaídas en el que una pelotita simbolizaba un objeto y debían colarla en un agujero de distinto color, que se referían a los colores de los contenedores respectivos.

En resumen, un taller muy entretenido para nuestro alumnado que aprendió a reciclar de manera muy lúdica.

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Taller de Salud Bucodental

 

El miércoles 12 de noviembre nuestra enfermera referente escolar volvió a nuestro colegio. En esta ocasión Lola impartió el taller de Salud Bucodental al alumnado de 1º de Primaria. Ella nos informa.

Se ha explicado la importancia de la higiene bucodental y la forma correcta de realizarla, cómo se producen las caries y reforzado una vez más la importancia de una alimentación saludable. Los alumnos y las alumnas han cepillado una dentadura gigante con un cepillo gigante, para experimentar cómo hacerlo correctamente.

Agradecemos una vez más a Lola estos talleres tan interesantes que hacen que nuestro alumnado comprendan lo importante que es tener una buena salud en todos los aspectos.

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Preparando nuestro Belén

 

Nos informa Alicia González, maestra de Religión Católica

Un año más el alumnado de 5º y 6º de Primaria de Religión Católica está elaborando el Belén de nuestro colegio. Llevamos dos semanas muy implicados en ello, para que salga lo mejor posible.

Como siempre participaremos en el Concurso de Belenes y Postales Navideñas que, con la llegada de la Navidad, organiza la Junta Municipal de Distrito número 9 de Campanillas.

Desde esta web y este blog animamos a nuestro alumnado y a Alicia en su elaboración, que como siempre les queda muy bonito.

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Plantación de zanahorias en nuestro Huerto Escolar

 

Nos informa Yolanda Martín, tutora de Infantil de 5 años B.

El lunes 10 y el martes 11 de noviembre nuestro alumnado de Educación Infantil ha plantado zanahorias en nuestro Huerto Escolar con la ayuda de la AMPA Piedra de la Torre.

Iremos regando esas semillas y observando su crecimiento.

Marta Soria, de AMPA, les explicó la función tan importante de las lombrices en los huertos, ya que sus excrementos son un gran abono natural para la tierra.

Este programa educativo está incluido en el Programa Aulas Verdes Abiertas y lo coordina la maestra de PT Marina Vacas.

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Concierto Banda Municipal de Música de Málaga

 

Nos informa Maite Delgado, tutora de 1º B.

El lunes 10 de noviembre los niños y las niñas de 1° de Primaria y del Aula Específica del CEIP José Calderón, han disfrutado de una actividad musical muy completa: el concierto de la Banda Municipal de Música del Ayuntamiento de Málaga.

Nos han enseñado el nombre y cómo suenan los distintos instrumentos que componen la banda, también nos han informado sobre las clases de instrumentos (percusión, viento...).

Después han tocado las bandas sonoras de distintas películas conocidas para el alumnado, como Bob Esponja, de la película Coco, entre otras.

También algunos niños y niñas han salido a dirigir la orquesta. Ha sido un regalo para nuestros oídos y los componentes de la banda, todos unos profesionales.

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Mesas picnic en nuestro patio de recreo

 

Dentro del programa Aulas Verdes Abiertas de la Consejería de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía, nuestro colegio ha adquirido cuatro mesas tipo picnic. Nuestra activa AMPA Piedra de la Torre se ha encargado de su montaje e instalación. El lunes 10 de noviembre nuestros alumnos y alumnas de 1º de Primaria las estrenaron antes de salir de excursión y posaron para las fotos de recuerdo de este momento importante.

Tendremos más actuaciones dentro del programa AVA y seguiremos informando.

Desde este blog y web damos las gracias, como siempre, a nuestra AMPA por todas las colaboraciones que tiene con nuestro colegio.

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Campamento Digital, segunda edición

 

La Fundación Cibervoluntarios realizó la segunda edición del Campamento Digital en nuestro colegio. Tuvo lugar los días 3, 4, 5 y 6 de noviembre, en horario extraescolar de 16 h. a 18 h. La actividad fue totalmente gratuita.

Nos informa Francisco García, formador del proyecto CODI.

El objetivo principal es reducir la brecha digital entre la infancia y adolescencia, especialmente en contextos de vulnerabilidad, dotando de competencias digitales básicas y avanzadas para que los menores puedan desenvolverse de forma segura, crítica y autónoma en el entorno digital.

Descubriendo el mundo digital (lunes 3)

Objetivo: Introducir conceptos básicos sobre qué son las tecnologías y cómo usarlas con sentido.
Actividades típicas: conocer los dispositivos (ordenador, tablet, ratón, teclado), aprender qué es Internet y cómo se navega, diferenciar entre uso educativo y ocio digital, juegos para aprender a buscar información sencilla (por ejemplo, animales, lugares, etc.).
Competencias: alfabetización digital básica, primeros pasos en la búsqueda de información segura.

Internet segura (martes 4)

Objetivo: Enseñar a navegar de manera segura y responsable.
Actividades: aprender qué es una contraseña segura, entender la importancia de la privacidad y no compartir datos personales, identificar qué cosas pueden ser peligrosas (mensajes sospechosos, desconocidos, webs raras), juego tipo “detectives de Internet” o simulación de mensajes seguros.
Competencias: seguridad digital, pensamiento crítico frente a lo que se ve en línea.

Creamos con tecnología (miércoles 5)

Objetivo: Fomentar la creatividad digital.
Actividades: crear una presentación o póster digital (sobre un tema libre o social), aprender a insertar imágenes, texto y efectos simples, introducción al pensamiento computacional mediante juegos o plataformas tipo Scratch Jr. o Code.org.
Competencias: comunicación y creación digital, pensamiento lógico y creatividad.

Somos ciudadanos digitales (jueves 6)

Objetivo: Consolidar lo aprendido y reflexionar sobre cómo comportarse en la red.
Actividades: juego o reto en grupo (“super misión digital” donde aplican todo lo aprendido), entrega de diplomas e-mail o reconocimiento.
Competencias: participación y responsabilidad digital, trabajo en equipo y empatía online.

Resultados esperados

Al finalizar los 4 días, los niños: saben usar ordenador o tablet con autonomía básica, conocen las normas de seguridad digital (privacidad, contraseñas, respeto online), desarrollan pensamiento lógico básico a través del juego, son más conscientes del uso positivo y responsable de la tecnología, pueden aplicar lo aprendido en su vida escolar o familiar.

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